[article]
| Titre : |
Etre attentif au quotidien |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Françoise Colsaët, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 03/2012 |
| Article : |
p.26-28 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 496 (03/2012)
| Mots-clés : |
décrochage scolaire aide à l'élève élève décrocheur |
| Résumé : |
Point, en 2012, sur les signes repérés de décrochage chez un élève en classe en France : les difficultés d'apprentissage, les absences, l'analyse et la réponse de l'enseignant, la nécessité du travail en équipe. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
[article]
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Etre attentif au quotidien
de Françoise Colsaët
In Cahiers pédagogiques (Revue), 496 (03/2012), p.26-28
Point, en 2012, sur les signes repérés de décrochage chez un élève en classe en France : les difficultés d'apprentissage, les absences, l'analyse et la réponse de l'enseignant, la nécessité du travail en équipe.
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Colsaët Françoise.
« Etre attentif au quotidien »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 496 (03/2012), p.26-28.
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Etre attentif au quotidien / CRAP (03/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 496 (03/2012)
