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Auteur Véronique Jodlowski |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheActivités autour des représentations artistiques de la figure du Gitan / Véronique Jodlowski / Nathan (09/2011) in NRP. Lettres lycée, 046 (09/2011)
Titre : Activités autour des représentations artistiques de la figure du Gitan Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Jodlowski, Auteur Editeur : Nathan, 09/2011 Article : p.53-54 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 046 (09/2011)Descripteurs : gens du voyage / thème pictural Mots-clés : thème cinématographique Résumé : Propositions d'activités de recherche sur le thème du Gitan pour développer les échanges collectifs et la pratique de l'oral : représentations picturales de la Gitane, la figure du Gitan au travers des expressions musicales et cinématographiques à partir du film "Vengo" de Tony Gatlif. Nature du document : documentaire Discipline : Histoire des arts Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
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Activités autour des représentations artistiques de la figure du Gitan
de Véronique Jodlowski
In NRP. Lettres lycée, 046 (09/2011), p.53-54
Propositions d'activités de recherche sur le thème du Gitan pour développer les échanges collectifs et la pratique de l'oral : représentations picturales de la Gitane, la figure du Gitan au travers des expressions musicales et cinématographiques à partir du film "Vengo" de Tony Gatlif.Jodlowski Véronique. « Activités autour des représentations artistiques de la figure du Gitan » in NRP. Lettres lycée, 046 (09/2011), p.53-54.
Titre : Ecrire au XVIIIe siècle : le pari de la raison contre l'imagination ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Jodlowski, Auteur Editeur : Nathan, 2008 Article : p.41-51 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 032 (11/2008)Descripteurs : 18e siècle / écrivain / France / utopie Mots-clés : texte argumentatif Résumé : Séquence, en classe de 1re, axée sur l'étude du pouvoir polémique de l'apologue à partir d'un corpus de textes de Voltaire, Rousseau et Diderot permettant d'aborder la notion d'utopie. L'objectif est d'amener les élèves à réfléchir sur l'argumentation en comparant l'impact de l'essai par rapport à celui de l'apologue, de leur faire cerner la figure de l'écrivain-philosophe au 18e siècle et de dépasser le clivage raison et imagination dans l'écriture polémique. Mise en relation des textes avec des tableaux de Gauguin. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
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Ecrire au XVIIIe siècle : le pari de la raison contre l'imagination ?
de Véronique Jodlowski
In NRP. Lettres lycée, 032 (11/2008), p.41-51
Séquence, en classe de 1re, axée sur l'étude du pouvoir polémique de l'apologue à partir d'un corpus de textes de Voltaire, Rousseau et Diderot permettant d'aborder la notion d'utopie. L'objectif est d'amener les élèves à réfléchir sur l'argumentation en comparant l'impact de l'essai par rapport à celui de l'apologue, de leur faire cerner la figure de l'écrivain-philosophe au 18e siècle et de dépasser le clivage raison et imagination dans l'écriture polémique. Mise en relation des textes avec des tableaux de Gauguin.Jodlowski Véronique. « Ecrire au XVIIIe siècle : le pari de la raison contre l'imagination ? » in NRP. Lettres lycée, 032 (11/2008), p.41-51.
Titre : Entraînement à l'écrit du Bac : poésie, onirisme et étonnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Jodlowski, Auteur Editeur : Nathan, 03/2011 Article : p.48-54 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 044 (03/2011)Descripteurs : analyse du texte / méthodologie / technique d'expression Résumé : Propositions pour préparer les élèves à l'écrit du baccalauréat en français à partir d'un corpus proposant des poésies appartenant à différents mouvements littéraires de 1853 à 1930 (romantisme, symbolisme, surréalisme) mais qui relient étroitement langage poétique, lyrisme, onirisme et étonnement. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/lycée/Secondaire [article]
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Entraînement à l'écrit du Bac : poésie, onirisme et étonnement
de Véronique Jodlowski
In NRP. Lettres lycée, 044 (03/2011), p.48-54
Propositions pour préparer les élèves à l'écrit du baccalauréat en français à partir d'un corpus proposant des poésies appartenant à différents mouvements littéraires de 1853 à 1930 (romantisme, symbolisme, surréalisme) mais qui relient étroitement langage poétique, lyrisme, onirisme et étonnement.Jodlowski Véronique. « Entraînement à l'écrit du Bac : poésie, onirisme et étonnement » in NRP. Lettres lycée, 044 (03/2011), p.48-54.
Titre : Etonnantes utopies Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Sylvos, Auteur ; Sophie Pailloux-Riggi, Auteur ; Véronique Jodlowski Editeur : Nathan, 2008 Article : p.15-51 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 032 (11/2008)Descripteurs : littérature / utopie Résumé : Dossier consacré, en 2008, à l'utopie : historique philosophique et littéraire de la notion d'utopie ; définition de l'utopie, entre conformisme et totalitarisme ; analyse de l'archétype de l'utopie pensée par Thomas More, de ses avatars et de ses critiques. Exposé des rites narratifs et des caractéristiques formelles qui lui sont associés, liés aux voyages, à l'imaginaire et à l'uchronie. Permanences de l'utopie dans la littérature. Séquences axées sur la littérature du 18e siècle à travers "La Colonie" de Marivaux et un groupement de textes argumentatifs. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : article de périodique Niveau : lycée/Secondaire [article]
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Etonnantes utopies
de Françoise Sylvos, Sophie Pailloux-Riggi, Véronique Jodlowski
In NRP. Lettres lycée, 032 (11/2008), p.15-51
Dossier consacré, en 2008, à l'utopie : historique philosophique et littéraire de la notion d'utopie ; définition de l'utopie, entre conformisme et totalitarisme ; analyse de l'archétype de l'utopie pensée par Thomas More, de ses avatars et de ses critiques. Exposé des rites narratifs et des caractéristiques formelles qui lui sont associés, liés aux voyages, à l'imaginaire et à l'uchronie. Permanences de l'utopie dans la littérature. Séquences axées sur la littérature du 18e siècle à travers "La Colonie" de Marivaux et un groupement de textes argumentatifs.Sylvos Françoise, Pailloux-Riggi Sophie, Jodlowski Véronique. « Etonnantes utopies » in NRP. Lettres lycée, 032 (11/2008), p.15-51.
Titre : Fiche méthodologique : Répondre à une question sur corpus de type bac Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Jodlowski, Auteur Editeur : Nathan, 09/2011 Article : p.52 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 046 (09/2011)Descripteurs : exercice écrit / technique d'expression Résumé : Fiche méthodologique présentant la question sur corpus de type bac et la démarche attendue du candidat. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
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Fiche méthodologique : Répondre à une question sur corpus de type bac
de Véronique Jodlowski
In NRP. Lettres lycée, 046 (09/2011), p.52
Fiche méthodologique présentant la question sur corpus de type bac et la démarche attendue du candidat.Jodlowski Véronique. « Fiche méthodologique : Répondre à une question sur corpus de type bac » in NRP. Lettres lycée, 046 (09/2011), p.52.
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