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20 ans de Festival d'Avignon par son photographe Christophe Raynaud de Lage / Sophie Jouve / France Info (2022)
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Titre : 20 ans de Festival d'Avignon par son photographe Christophe Raynaud de Lage Type de document : document électronique Auteurs : Sophie Jouve Editeur : France Info, 2022 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : création théâtrale Mots-clés : Festival d'Avignon Résumé : Sélection de photographies illustrant les moments marquants du Festival d'Avignon, de 2014 à 2019, et commentées par leur auteur, Christophe Raynaud de Lage. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.francetvinfo.fr/culture/spectacles/theatre/en-images-20-ans-de-festi [...]
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20 ans de Festival d'Avignon par son photographe Christophe Raynaud de Lage
de Sophie Jouve
France Info, 2022
En ligne : https://www.francetvinfo.fr/culture/spectacles/theatre/en-images-20-ans-de-festival-d-avignon-resume-par-son-photographe-christophe-raynaud-de-lage_5257789.html
Sélection de photographies illustrant les moments marquants du Festival d'Avignon, de 2014 à 2019, et commentées par leur auteur, Christophe Raynaud de Lage.Jouve Sophie. 20 ans de Festival d'Avignon par son photographe Christophe Raynaud de Lage. France Info, 2022. Disponible sur : <https://www.francetvinfo.fr/culture/spectacles/theatre/en-images-20-ans-de-festival-d-avignon-resume-par-son-photographe-christophe-raynaud-de-lage_5257789.html>, consulté le :
Titre : Albert Camus : "Pourquoi je fais du théâtre" Type de document : document électronique Editeur : Lumni, 2016 Description : 1 vidéo : 4 min 16 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : création théâtrale Mots-clés : Camus, Albert (1913-1960) théâtre (art) Résumé : Analyse filmée des raisons qui poussent l'écrivain Albert Camus à faire du théâtre, à travers des documents d'archive commentés par la comédienne Catherine Sellier. Extraits de la mise en scène de la pièce "Les Possédés" par Camus. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.lumni.fr/video/albert-camus-pourquoi-je-fais-du-theatre?xtmc=albert% [...]
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Albert Camus : "Pourquoi je fais du théâtre"
Lumni, 2016, 1 vidéo : 4 min 16 s
En ligne : https://www.lumni.fr/video/albert-camus-pourquoi-je-fais-du-theatre?xtmc=albert%20camus&xtnp=1&xtcr=4
Analyse filmée des raisons qui poussent l'écrivain Albert Camus à faire du théâtre, à travers des documents d'archive commentés par la comédienne Catherine Sellier. Extraits de la mise en scène de la pièce "Les Possédés" par Camus.Albert Camus : "Pourquoi je fais du théâtre". Lumni, 2016, 1 vidéo : 4 min 16 s. Disponible sur : <https://www.lumni.fr/video/albert-camus-pourquoi-je-fais-du-theatre?xtmc=albert%20camus&xtnp=1&xtcr=4>, consulté le :La comédie in Textes et documents pour la classe, 1081 (01 octobre 2014)
[article]
Titre : La comédie Type de document : texte imprimé Année : 01 octobre 2014 Article : p. 5-50
in Textes et documents pour la classe > 1081 (01 octobre 2014)Descripteurs : comédie / comique : genre / comportement social / contestation / création théâtrale / esthétique / exclusion sociale / humour / ironie / liberté / mise en scène / rire / théâtre Résumé : La comédie : histoire et évolution du genre, de l'Antiquité à nos jours. Les différents types de comédie, au théâtre et au cinéma. Les liens entre comédie et politique : un genre lié à son époque. Adaptation contemporaine de la comédie antique ou classique. Nature du document : documentaire [article]
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La comédie
In Textes et documents pour la classe, 1081 (01 octobre 2014), p. 5-50
La comédie : histoire et évolution du genre, de l'Antiquité à nos jours. Les différents types de comédie, au théâtre et au cinéma. Les liens entre comédie et politique : un genre lié à son époque. Adaptation contemporaine de la comédie antique ou classique.« La comédie » in Textes et documents pour la classe, 1081 (01 octobre 2014), p. 5-50.La crise de la figure royale, de Shakespeare à Hugo / Carole Guidicelli / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 068 (01/2016)
[article]
Titre : La crise de la figure royale, de Shakespeare à Hugo Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Guidicelli, Auteur Editeur : Nathan, 2016 Article : p.36-45 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 068 (01/2016)Descripteurs : création théâtrale / oeuvre théâtrale Mots-clés : Shakespeare, William : 1564-1616 Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Le texte théâtral et sa représentation", un parcours autour de deux pièces historiques sur la crise de la figure royale : "Henry VI" de William Shakespeare et "Hernani" de Victor Hugo. Découvrir "Henry VI" de Shakespeare : repères historiques et culturels ; éléments d'étude de la mise en scène de la pièce par Thomas Jolly ; lecture analytique : caractéristiques du roi Henry V et principaux procédés de l'éloge dans la scène d'ouverture, représentation de la fonction royale. Représentation du pouvoir dans "Hernani" de Victor Hugo : caractéristiques du drame romantique ; lecture analytique : mise en avant de la rupture avec les codes du théâtre classique et le traitement conventionnel du personnage du roi ; entraînement à l'exercice du commentaire composé s'appuyant sur la scène de la métamorphose de Don Carlos en Charles Quint ; traitement scénique de la figure de Don Carlos dans la mise en scène d'Antoine Vitez. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
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La crise de la figure royale, de Shakespeare à Hugo
de Carole Guidicelli
In NRP. Lettres lycée, 068 (01/2016), p.36-45
Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Le texte théâtral et sa représentation", un parcours autour de deux pièces historiques sur la crise de la figure royale : "Henry VI" de William Shakespeare et "Hernani" de Victor Hugo. Découvrir "Henry VI" de Shakespeare : repères historiques et culturels ; éléments d'étude de la mise en scène de la pièce par Thomas Jolly ; lecture analytique : caractéristiques du roi Henry V et principaux procédés de l'éloge dans la scène d'ouverture, représentation de la fonction royale. Représentation du pouvoir dans "Hernani" de Victor Hugo : caractéristiques du drame romantique ; lecture analytique : mise en avant de la rupture avec les codes du théâtre classique et le traitement conventionnel du personnage du roi ; entraînement à l'exercice du commentaire composé s'appuyant sur la scène de la métamorphose de Don Carlos en Charles Quint ; traitement scénique de la figure de Don Carlos dans la mise en scène d'Antoine Vitez.Guidicelli Carole. « La crise de la figure royale, de Shakespeare à Hugo » in NRP. Lettres lycée, 068 (01/2016), p.36-45.Ecrire une pièce radiophonique / Nathalie Kuperman / Nathan (05/2012) in NRP. Lettres lycée, 050 (05/2012)
[article]
Titre : Ecrire une pièce radiophonique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Kuperman, Personne interviewée ; Gaëlle Bebin, Intervieweur Editeur : Nathan, 05/2012 Article : p.9 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 050 (05/2012)Descripteurs : atelier d'écriture / création théâtrale / émission de radio Résumé : Présentation du projet d'écriture d'une pièce radiophonique par des élèves et leur professeur de français avec l'écrivain Nathalie Kuperman. Caractéristiques du théâtre radiophonique. Entretien avec Nathalie Kuperman sur son travail d'écriture avec les élèves, l'apport mutuel de ce genre de travail. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/Entretien, interview [article]
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Ecrire une pièce radiophonique
de Nathalie Kuperman, Gaëlle Bebin
In NRP. Lettres lycée, 050 (05/2012), p.9
Présentation du projet d'écriture d'une pièce radiophonique par des élèves et leur professeur de français avec l'écrivain Nathalie Kuperman. Caractéristiques du théâtre radiophonique. Entretien avec Nathalie Kuperman sur son travail d'écriture avec les élèves, l'apport mutuel de ce genre de travail.Kuperman Nathalie, Bebin Gaëlle. « Ecrire une pièce radiophonique » in NRP. Lettres lycée, 050 (05/2012), p.9.Expérience d'une réalité artistique et socio-économique au Théâtre de l'Aquarium / Valérie Linetfrion / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 065 (05/2015)
PermalinkLe Festival d'Avignon : le théâtre-paysage sur les chemins du vivant / Fabienne Darge / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24413 (01/07/2023)
PermalinkMarguerite Duras in Textes et documents pour la classe, 1073 (01 avril 2014)
PermalinkMauvaise graine et bonne moisson / Arnaud Meunier / Nathan (01/2011) in NRP. Lettres lycée, 043 (01/2011)
PermalinkPathelin, Cléopâtre, Arlequin. Le théâtre dans la France de la Renaissance in Virgule, 167 (novembre 2018)
PermalinkPeter Handke : "la vraie fiction, c'est une grâce" / Peter Handke / Magazine littéraire (05/2013) in Magazine littéraire, 531 (05/2013)
PermalinkPrendre acte de la vitalité des figures antiques par des activités d'analyse et de réflexion / Véronique Pagès-Jodlowski / Nathan (05/2013) in NRP. Lettres lycée, 055 (05/2013)
PermalinkPermalinkQuand le handicap réinvente la création sur scène / Joëlle Gayot / Le Monde Editions (2023) in Le Monde (Paris. 1944), 24557 (16/12/2023)
PermalinkUne reconstitutionniste ! in Histoire junior, 45 (octobre 2015)
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