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Auteur Agnès Castiglione |
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Enquête sur le roman policier : Le Charretier de La Providence de Georges Simenon / Agnès Castiglione / Nathan (2010) in NRP. Lettres lycée, 041 (09/2010)
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Titre : Enquête sur le roman policier : Le Charretier de La Providence de Georges Simenon Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Castiglione, Auteur Editeur : Nathan, 2010 Article : p.34-45 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 041 (09/2010)Descripteurs : personnage de fiction / policier : genre Mots-clés : roman policier Simenon, Georges : 1903-1989 Résumé : Séquence axée sur l'étude du roman de Simenon, "Le Charretier de La Providence" permettant de faire découvrir le genre du roman policier, son aspect populaire et son réalisme social. La lecture analytique est consacrée à la méthode Maigret. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : article de périodique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
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Enquête sur le roman policier : Le Charretier de La Providence de Georges Simenon
de Agnès Castiglione
In NRP. Lettres lycée, 041 (09/2010), p.34-45
Séquence axée sur l'étude du roman de Simenon, "Le Charretier de La Providence" permettant de faire découvrir le genre du roman policier, son aspect populaire et son réalisme social. La lecture analytique est consacrée à la méthode Maigret.Castiglione Agnès. « Enquête sur le roman policier : Le Charretier de La Providence de Georges Simenon » in NRP. Lettres lycée, 041 (09/2010), p.34-45.En lisant, en écrivant : Propos sur la littérature de Pierre Michon / Agnès Castiglione / Nathan (2010) in NRP. Lettres lycée, 038 (01/2010)
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Titre : En lisant, en écrivant : Propos sur la littérature de Pierre Michon Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Castiglione, Auteur Editeur : Nathan, 2010 Article : p.32-42 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 038 (01/2010)Descripteurs : création littéraire / critique littéraire et artistique / édition / métier : presse et édition Mots-clés : livre : document Résumé : Séquence proposant de découvrir l'univers de création d'un écrivain contemporain de la production et la publication à la réception de l'oeuvre, par la lecture de textes de Pierre Michon et de Jean-Pierre Richard. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
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En lisant, en écrivant : Propos sur la littérature de Pierre Michon
de Agnès Castiglione
In NRP. Lettres lycée, 038 (01/2010), p.32-42
Séquence proposant de découvrir l'univers de création d'un écrivain contemporain de la production et la publication à la réception de l'oeuvre, par la lecture de textes de Pierre Michon et de Jean-Pierre Richard.Castiglione Agnès. « En lisant, en écrivant : Propos sur la littérature de Pierre Michon » in NRP. Lettres lycée, 038 (01/2010), p.32-42.
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Titre : Le roman en liberté Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Castiglione, Auteur Année : 2010 Article : p. 13-17
in Nouvelle revue pédagogique collège > 616 (janvier 2010)Descripteurs : roman Résumé : Ce dossier s'intéresse aux deux tendances fondamentales du roman : l'aventure et le réalisme. Après avoir pris la relève du mythe, c'est la naissance du roman "moderne", un genre en liberté , un genre intemporel, l'écriture de l'aventure, le roman réaliste : un oxymore ? Mimésis et inventer le vrai. Nature du document : documentaire [article]
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Le roman en liberté
de Agnès Castiglione
In Nouvelle revue pédagogique collège, 616 (janvier 2010), p. 13-17
Ce dossier s'intéresse aux deux tendances fondamentales du roman : l'aventure et le réalisme. Après avoir pris la relève du mythe, c'est la naissance du roman "moderne", un genre en liberté , un genre intemporel, l'écriture de l'aventure, le roman réaliste : un oxymore ? Mimésis et inventer le vrai.Castiglione Agnès. « Le roman en liberté » in Nouvelle revue pédagogique collège, 616 (janvier 2010), p. 13-17.