Penser la pédagogie en termes politiques de Pierre Madiot In Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012), p.79-82 Le point, en 2012, sur les enjeux démocratiques et politiques des contenus enseignés à l'école en France : la question de la démocratisation de l'enseignement depuis la Révolution française ; la responsabilité du politique et la nécessité d'un débat législatif ; la réflexion sur l'organisation politique de l'établissement scolaire.

Madiot Pierre. « Penser la pédagogie en termes politiques » in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012), p.79-82.