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| Titre : |
Vu de la direction de l'école |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pierre Smets, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 12/2012 |
| Article : |
p.33-34 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 501 (12/2012)
| Descripteurs : |
chef d'établissement / élève en difficulté
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| Mots-clés : |
relation enseignant-apprenant |
| Résumé : |
Analyse en 2012, du rôle du directeur d'école en France, en cas de gestion d'élèves difficiles : les relations avec les enseignants ; l'écoute et l'observation ; l'institutionnalisation de lieux de dialogue et de construction de projets avec les élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
[article]
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Vu de la direction de l'école
de Pierre Smets
In Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012), p.33-34
Analyse en 2012, du rôle du directeur d'école en France, en cas de gestion d'élèves difficiles : les relations avec les enseignants ; l'écoute et l'observation ; l'institutionnalisation de lieux de dialogue et de construction de projets avec les élèves.
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Smets Pierre.
« Vu de la direction de l'école »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012), p.33-34.
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Vu de la direction de l'école / CRAP (12/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)
