Faire feu de tout bois de Michel Staszewski In Cahiers pédagogiques (Revue), 503 (02/2013), p.21-22 Compte rendu de la mise en place d'une pédagogie différenciée en cours d'histoire, dans un lycée de Belgique : la prise en compte des histoires et des cultures familiales ; le travail sur les représentations mentales ; le travail individuel ou en sous-groupe ; les différentes interventions du professeur ; la diversification des supports de communication et des types d'activités ; l'analyse des erreurs et des difficultés d'apprentissage ; l'entretien individuel avec l'élève.

Staszewski Michel. « Faire feu de tout bois » in Cahiers pédagogiques (Revue), 503 (02/2013), p.21-22.