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Auteur Natacha Mouillé |
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Les arts de la rue dans les classes / Natacha Mouillé in Inter CDI, 226, numéro spécial (juillet 2010)
[article]
Titre : Les arts de la rue dans les classes : ... et la culture populaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Mouillé, Auteur Année : 2010 Article : p. 60-62 Note générale : Bibliographie.
in Inter CDI > 226, numéro spécial (juillet 2010)Résumé : Le théâtre de rue : définition. Pourquoi le faire découvrir aux élèves ? Nature du document : documentaire [article]
Les arts de la rue dans les classes : ... et la culture populaire ?
de Natacha Mouillé
In Inter CDI, 226, numéro spécial (juillet 2010), p. 60-62
Le théâtre de rue : définition. Pourquoi le faire découvrir aux élèves ?Mouillé Natacha. « Les arts de la rue dans les classes : ... et la culture populaire ? » in Inter CDI, 226, numéro spécial (juillet 2010), p. 60-62.Des hommes et des dieux / Natacha Mouillé in Inter CDI, 235 (janvier 2012)
[article]
Titre : Des hommes et des dieux : Pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Mouillé, Auteur Année : janvier 2012 Article : p. 12-16 Note générale : Bibliographie.
in Inter CDI > 235 (janvier 2012)Descripteurs : cinéma / lycée Résumé : Le film des hommes et des dieux. Les représentations chrétiennes. Questionnaire élèves sur l'iconographie. Nature du document : documentaire [article]
Des hommes et des dieux : Pédagogie
de Natacha Mouillé
In Inter CDI, 235 (janvier 2012), p. 12-16
Le film des hommes et des dieux. Les représentations chrétiennes. Questionnaire élèves sur l'iconographie.Mouillé Natacha. « Des hommes et des dieux : Pédagogie » in Inter CDI, 235 (janvier 2012), p. 12-16.Médias, rumeurs, théories du complot : former les élèves à exercer leur esprit critique / Natacha Mouillé / CEDIS (2017) in Inter CDI, 268-269 (09/2017)
[article]
Titre : Médias, rumeurs, théories du complot : former les élèves à exercer leur esprit critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Mouillé, Auteur Editeur : CEDIS, 2017 Article : p.26-29 Note générale : Bibliographie, lexique. Langues : Français (fre)
in Inter CDI > 268-269 (09/2017)Descripteurs : désinformation Mots-clés : éducation aux médias Résumé : Réflexion sur la problématique de la désinformation, de la rumeur et des théories du complot, phénomène amplifié par Internet et les réseaux sociaux. La perte de confiance dans les médias classiques et les institutions ; la formation des élèves à l'esprit critique ; la manipulation de l'image ; proposition d'activités pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Médias, rumeurs, théories du complot : former les élèves à exercer leur esprit critique
de Natacha Mouillé
In Inter CDI, 268-269 (09/2017), p.26-29
Réflexion sur la problématique de la désinformation, de la rumeur et des théories du complot, phénomène amplifié par Internet et les réseaux sociaux. La perte de confiance dans les médias classiques et les institutions ; la formation des élèves à l'esprit critique ; la manipulation de l'image ; proposition d'activités pédagogiques.Mouillé Natacha. « Médias, rumeurs, théories du complot : former les élèves à exercer leur esprit critique » in Inter CDI, 268-269 (09/2017), p.26-29.Des séries dans les lycées ? / Natacha Mouillé in Inter CDI, 226, numéro spécial (juillet 2010)
[article]
Titre : Des séries dans les lycées ? : ... et la culture populaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Mouillé, Auteur Année : 2010 Article : p. 63-65 Note générale : Lexique. Bibliographie.
in Inter CDI > 226, numéro spécial (juillet 2010)Résumé : Les séries télévisées et les adolescents. Pistes d'exploitation pédagogique. Nature du document : documentaire [article]
Des séries dans les lycées ? : ... et la culture populaire ?
de Natacha Mouillé
In Inter CDI, 226, numéro spécial (juillet 2010), p. 63-65
Les séries télévisées et les adolescents. Pistes d'exploitation pédagogique.Mouillé Natacha. « Des séries dans les lycées ? : ... et la culture populaire ? » in Inter CDI, 226, numéro spécial (juillet 2010), p. 63-65.