Une situation d'apprentissage : conception et argumentation de Patrick Veysseyre In EPS. Education physique et sport (1976), 357 (06/2013), p.54-57 Réflexion sur la conception d'une situation d'apprentissage (éléments didactiques conçus en fonction des compétences à acquérir), illustrée par une séance de handball en classe de 4e : constat initial, objectifs d'apprentissage (compétences niveau 2 du collège), situation (dispositif, règles), observation des comportements. Encadré : analyse de la situation de jeu selon les paramètres et unités didactiques.

Veysseyre Patrick. « Une situation d'apprentissage : conception et argumentation » in EPS. Education physique et sport (1976), 357 (06/2013), p.54-57.