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Auteur Corinne Martinon |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'accompagnement personnalisé / Corinne Martinon / Nathan (01/2011) in NRP. Lettres lycée, 043 (01/2011)
Titre : L'accompagnement personnalisé Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Martinon, Auteur Editeur : Nathan, 01/2011 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 043 (01/2011)Descripteurs : information / recherche documentaire Mots-clés : aide à l'élève Résumé : Proposition d'activités autour de l'analyse critique des ressources documentaires, visant à la recherche d'autonomie de l'élève dans le cadre de l'accompagnement personnalisé. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Niveau : lycée/Secondaire [article]
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L'accompagnement personnalisé
de Corinne Martinon
In NRP. Lettres lycée, 043 (01/2011), p.7
Proposition d'activités autour de l'analyse critique des ressources documentaires, visant à la recherche d'autonomie de l'élève dans le cadre de l'accompagnement personnalisé.Martinon Corinne. « L'accompagnement personnalisé » in NRP. Lettres lycée, 043 (01/2011), p.7.
Titre : Maximes et aphorismes : l'écriture du fragment Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Martinon, Auteur Editeur : Nathan, 03/2013 Article : p.34-43 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 054 (03/2013)Descripteurs : être humain / littérature d'idées / période moderne et contemporaine Mots-clés : texte argumentatif Résumé : Séquence abordant la question de l'homme dans les genres de l'argumentation à travers l'étude de fragments littéraires. Représentation de l'homme des 17e et 18e siècles à partir de la lecture analytique d'extraits des "Pensées" de Pascal et d'un groupement de textes associant lecture cursive et éclairage antique. Formes d'écrits sentencieux aux 19e et 20e siècles. Corpus. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
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Maximes et aphorismes : l'écriture du fragment
de Corinne Martinon
In NRP. Lettres lycée, 054 (03/2013), p.34-43
Séquence abordant la question de l'homme dans les genres de l'argumentation à travers l'étude de fragments littéraires. Représentation de l'homme des 17e et 18e siècles à partir de la lecture analytique d'extraits des "Pensées" de Pascal et d'un groupement de textes associant lecture cursive et éclairage antique. Formes d'écrits sentencieux aux 19e et 20e siècles. Corpus.Martinon Corinne. « Maximes et aphorismes : l'écriture du fragment » in NRP. Lettres lycée, 054 (03/2013), p.34-43.
Titre : Le XVIIe siècle ou l'âge d'or du théâtre Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Martinon, Auteur Année : 2012 Article : 32 p.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 628-2 (mai 2012)Résumé : Groupement de textes pour revoir les caractéristiques du genre théâtral, faire repérer les effets propres aux registres comique et tragique tout en donnant des repères dans l'histoire du genre suivant deux étapes : itinéraire de Molière de la farce à la grande comédie et les constantes et mutations de l'écriture tragique dans des extraits de Racine et Corneille. Nature du document : documentaire [article]
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Le XVIIe siècle ou l'âge d'or du théâtre
de Corinne Martinon
In Nouvelle revue pédagogique collège, 628-2 (mai 2012), 32 p.
Groupement de textes pour revoir les caractéristiques du genre théâtral, faire repérer les effets propres aux registres comique et tragique tout en donnant des repères dans l'histoire du genre suivant deux étapes : itinéraire de Molière de la farce à la grande comédie et les constantes et mutations de l'écriture tragique dans des extraits de Racine et Corneille.Martinon Corinne. « Le XVIIe siècle ou l'âge d'or du théâtre » in Nouvelle revue pédagogique collège, 628-2 (mai 2012), 32 p.
