Patrimoines à travers le monde : le sens du regard / Christine Sobota in Inter CDI, 229 (janvier 2011)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI > 229 (janvier 2011) Titre : Patrimoines à travers le monde : le sens du regard : Pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Sobota, Auteur Année : 2011 Article : p. 66-69 Descripteurs : architecture urbaine Résumé : objectif du projet pédagogique : apprendre à regarder son environnement. La genèse du projet, les méthodes de travail. Nature du document : documentaire [article]  Patrimoines à travers le monde : le sens du regard : Pédagogie de Christine Sobota In Inter CDI, 229 (janvier 2011), p. 66-69 objectif du projet pédagogique : apprendre à regarder son environnement. La genèse du projet, les méthodes de travail. Sobota Christine. « Patrimoines à travers le monde : le sens du regard : Pédagogie » in Inter CDI, 229 (janvier 2011), p. 66-69.

Les voyages forment la jeunesse / Christine Sobota in Inter CDI, 256-257 (septembre 2015)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inInter CDI > 256-257 (septembre 2015) Titre : Les voyages forment la jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Sobota, Auteur Année : 2015 Article : p. 51 Descripteurs : échange scolaire / études à l'étranger / sortie éducative Résumé : Présentation d'un projet Comenius en cours, dans un collège : la mention de la circulaire sur l'aspect éducatif et pédagogique du voyage à l'étranger ; les objectifs et compétences à mettre en oeuvre en vue d'un bénéfice sur le long terme pour les élèves ; les spécificités d'un projet de type Comenius ; l'échange organisé par l'enseignant d'allemand et l'accent mis sur la formation de l'élève "voyageur" ; les activités d'ordre documentaire et informationnel ; la poursuite de l'échange par le numérique. Nature du document : documentaire [article]  Les voyages forment la jeunesse de Christine Sobota In Inter CDI, 256-257 (septembre 2015), p. 51 Présentation d'un projet Comenius en cours, dans un collège : la mention de la circulaire sur l'aspect éducatif et pédagogique du voyage à l'étranger ; les objectifs et compétences à mettre en oeuvre en vue d'un bénéfice sur le long terme pour les élèves ; les spécificités d'un projet de type Comenius ; l'échange organisé par l'enseignant d'allemand et l'accent mis sur la formation de l'élève "voyageur" ; les activités d'ordre documentaire et informationnel ; la poursuite de l'échange par le numérique. Sobota Christine. « Les voyages forment la jeunesse » in Inter CDI, 256-257 (septembre 2015), p. 51.