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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheComment interroger sa pratique d'enseignement de l'écriture ? / Claire Joubaire / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)
Titre : Comment interroger sa pratique d'enseignement de l'écriture ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Joubaire, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 545 (05/2018)Descripteurs : apprentissage de l'écriture / recherche scientifique Résumé : La recherche scientifique sur l'apprentissage de l'écriture à l'école, en France : le rôle de la correction ; les écrits de fiction ; les écrits en dehors de l'école ; l'affaire de toutes les disciplines. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Comment interroger sa pratique d'enseignement de l'écriture ?
de Claire Joubaire
In Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018), p.7
La recherche scientifique sur l'apprentissage de l'écriture à l'école, en France : le rôle de la correction ; les écrits de fiction ; les écrits en dehors de l'école ; l'affaire de toutes les disciplines.Joubaire Claire. « Comment interroger sa pratique d'enseignement de l'écriture ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018), p.7.
Titre : Formation initiale : qu'en disent les enseignants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Joubaire, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 553 (05/2019)Descripteurs : enseignant / formation initiale Résumé : La formation initiale pour les jeunes enseignants en France, en 2019 : l'enquête du sociologue Pierre Périer auprès de professeurs débutants ; l'écart entre théorie et pratique ; le manque de formation sur les difficultés de terrain. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Formation initiale : qu'en disent les enseignants ?
de Claire Joubaire
In Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019), p.7
La formation initiale pour les jeunes enseignants en France, en 2019 : l'enquête du sociologue Pierre Périer auprès de professeurs débutants ; l'écart entre théorie et pratique ; le manque de formation sur les difficultés de terrain.Joubaire Claire. « Formation initiale : qu'en disent les enseignants ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 553 (05/2019), p.7.
Titre : Le médecin malgré lui Type de document : texte imprimé Auteurs : Molière, Auteur ; Claire Joubaire, Annotateur Editeur : Flammarion, 2011 Collection : Etonnants classiques Description : 145 p. ISBN/ISSN : 978-2-08-124999-8 Note générale : Dossier Résumé : Pour avoir donné quelques coups de bâton à sa femme Martine, Sganarelle se retrouve médecin malgré lui. La patiente qu'il doit guérir est la fille d'un riche seigneur. Elle a perdu subitement la parole lorsque son père a décidé de lui faire épouser Horace plutôt que le beau Léandre qu'elle aime passionnément. Comment guérir une telle maladie et comment échapper aux coups de bâton qui pleuvent sur le dos de Sganarelle chaque fois qu'il essaie de faire comprendre qu'il n'est pas médecin ? Comment combattre l'autorité d'un vieux père et épouser celui qu'on aime ? Par le silence, par la parole, par le déguisement, le rire et le jeu ? en un mot, grâce au théâtre ! L'édition propose d'étudier la satire de la médecine dans la pièce et invite à découvrir les conditions des représentations théâtrales au XVIIe siècles. Nature du document : fiction/documentaire Genre : théâtre
Le médecin malgré lui
de Molière, Claire Joubaire
Flammarion, 2011, 145 p. (Etonnants classiques)
Pour avoir donné quelques coups de bâton à sa femme Martine, Sganarelle se retrouve médecin malgré lui. La patiente qu'il doit guérir est la fille d'un riche seigneur. Elle a perdu subitement la parole lorsque son père a décidé de lui faire épouser Horace plutôt que le beau Léandre qu'elle aime passionnément. Comment guérir une telle maladie et comment échapper aux coups de bâton qui pleuvent sur le dos de Sganarelle chaque fois qu'il essaie de faire comprendre qu'il n'est pas médecin ? Comment combattre l'autorité d'un vieux père et épouser celui qu'on aime ? Par le silence, par la parole, par le déguisement, le rire et le jeu ? en un mot, grâce au théâtre ! L'édition propose d'étudier la satire de la médecine dans la pièce et invite à découvrir les conditions des représentations théâtrales au XVIIe siècles.Molière , Joubaire Claire. Le médecin malgré lui. Flammarion, 2011, 145 p. (Etonnants classiques).Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 842 MOL documentaire Salle de lecture 37275 Disponible 842 MOL Doublons Salle de lecture 37280 Disponible
Titre : Le médecin malgré lui Type de document : texte imprimé Auteurs : Molière, Auteur ; Claire Joubaire, Annotateur Editeur : Lelivrescolaire, 2023 Collection : les classiques Description : 149 p. ISBN/ISSN : 979-10-400-0253-6 Note générale : texte intégral et dossier d'exploitation Résumé : Pour avoir donné quelques coups de bâton à sa femme Martine, Sganarelle se retrouve médecin malgré lui. La patiente qu'il doit guérir est la fille d'un riche seigneur. Elle a perdu subitement la parole lorsque son père a décidé de lui faire épouser Horace plutôt que le beau Léandre qu'elle aime passionnément. Comment guérir une telle maladie et comment échapper aux coups de bâton qui pleuvent sur le dos de Sganarelle chaque fois qu'il essaie de faire comprendre qu'il n'est pas médecin ? Comment combattre l'autorité d'un vieux père et épouser celui qu'on aime ? Par le silence, par la parole, par le déguisement, le rire et le jeu ? en un mot, grâce au théâtre ! L'édition propose d'étudier la satire de la médecine dans la pièce et invite à découvrir les conditions des représentations théâtrales au XVIIe siècles. Nature du document : fiction/documentaire Genre : théâtre
Le médecin malgré lui
de Molière, Claire Joubaire
Lelivrescolaire, 2023, 149 p. (les classiques)
Pour avoir donné quelques coups de bâton à sa femme Martine, Sganarelle se retrouve médecin malgré lui. La patiente qu'il doit guérir est la fille d'un riche seigneur. Elle a perdu subitement la parole lorsque son père a décidé de lui faire épouser Horace plutôt que le beau Léandre qu'elle aime passionnément. Comment guérir une telle maladie et comment échapper aux coups de bâton qui pleuvent sur le dos de Sganarelle chaque fois qu'il essaie de faire comprendre qu'il n'est pas médecin ? Comment combattre l'autorité d'un vieux père et épouser celui qu'on aime ? Par le silence, par la parole, par le déguisement, le rire et le jeu ? en un mot, grâce au théâtre ! L'édition propose d'étudier la satire de la médecine dans la pièce et invite à découvrir les conditions des représentations théâtrales au XVIIe siècles.Molière , Joubaire Claire. Le médecin malgré lui. Lelivrescolaire, 2023, 149 p. (les classiques).Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 842 MOL documentaire Salle de lecture 62300 Disponible
Titre : Pourquoi lire des travaux de recherches sur l'éducation aux médias et à l'information ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Joubaire, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.7 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 536 (03/2017)Mots-clés : éducation aux médias Résumé : Les apports des recherches menées en éducation aux médias et à l'information en France, depuis 2010 : l'hétérogénéité des pratiques chez les jeunes et les inégalités ; le traitement de l'information dans les médias de masse ; les différentes approches pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Pourquoi lire des travaux de recherches sur l'éducation aux médias et à l'information ?
de Claire Joubaire
In Cahiers pédagogiques (Revue), 536 (03/2017), p.7
Les apports des recherches menées en éducation aux médias et à l'information en France, depuis 2010 : l'hétérogénéité des pratiques chez les jeunes et les inégalités ; le traitement de l'information dans les médias de masse ; les différentes approches pédagogiques.Joubaire Claire. « Pourquoi lire des travaux de recherches sur l'éducation aux médias et à l'information ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 536 (03/2017), p.7.
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