[article]
| Titre : |
Belles ébullitions, et après ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Roger-François Gauthier, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 09/2013 |
| Article : |
p.54-56 |
| Note générale : |
Webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 507 (09/2013)
| Descripteurs : |
programme d'enseignement
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| Résumé : |
L'élaboration des programmes d'enseignement en France : le lien entre école, mémoire, héritage et transmission ; l'explicitation des finalités de l'école ; la compréhension des différences ; la nécessité de repenser l'organisation scolaire ; les liens avec l'évaluation ; la diversité des niveaux. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
[article]
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Belles ébullitions, et après ?
de Roger-François Gauthier
In Cahiers pédagogiques (Revue), 507 (09/2013), p.54-56
L'élaboration des programmes d'enseignement en France : le lien entre école, mémoire, héritage et transmission ; l'explicitation des finalités de l'école ; la compréhension des différences ; la nécessité de repenser l'organisation scolaire ; les liens avec l'évaluation ; la diversité des niveaux.
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Gauthier Roger-François.
« Belles ébullitions, et après ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 507 (09/2013), p.54-56.
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Belles ébullitions, et après ? / CRAP (09/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 507 (09/2013)
