Des sciences sans disciplines ? de Denise Orange Ravachol, Christian Orange In Cahiers pédagogiques (Revue), 507 (09/2013), p.42-43 L'évolution des programmes d'enseignement des sciences de la nature en France, depuis 2004 : la démarche d'investigation-structuration ; l'introduction de "l'éducation à" et ses conséquences sur l'enseignement ; l'enseignement intégré des sciences et de la technologie (EIST) et l'évincement de l'histoire des sciences.

Orange Ravachol Denise, Orange Christian. « Des sciences sans disciplines ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 507 (09/2013), p.42-43.