Lire, c'est chercher / Evelyne Charmeux / CRAP (11/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 508 (11/2013) Titre : Lire, c'est chercher Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charmeux, Auteur Editeur : CRAP, 11/2013 Article : p.22-24 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire / lecture / pédagogie du projet Mots-clés : processus d'acquisition de l'information Résumé : Le rôle de la lecture dans la recherche d'informations à l'école primaire : les logiques de la lecture documentaire et sa progression, la pédagogie par projets, la sélection d'informations. Encadré : point sur les méthodes d'apprentissage de la lecture utilisées au CP. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Lire, c'est chercher de Evelyne Charmeux In Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013), p.22-24 Le rôle de la lecture dans la recherche d'informations à l'école primaire : les logiques de la lecture documentaire et sa progression, la pédagogie par projets, la sélection d'informations. Encadré : point sur les méthodes d'apprentissage de la lecture utilisées au CP. Charmeux Evelyne. « Lire, c'est chercher » in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013), p.22-24.

Ne pas faire de l'erreur un échec / Evelyne Charmeux / CRAP (01/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 494 (01/2012) Titre : Ne pas faire de l'erreur un échec Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charmeux, Auteur Editeur : CRAP, 01/2012 Article : p.12-13 Langues : Français (fre) Descripteurs : acquisition de connaissances / pédagogie Mots-clés : erreur logique Résumé : Analyse du rôle de l'erreur dans les processus d'apprentissage : l'attitude de l'élève face à son erreur ; l'erreur et la sanction ; la question du temps ; la complexité des apprentissages ; l'erreur dans un cadre collectif d'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Ne pas faire de l'erreur un échec de Evelyne Charmeux In Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012), p.12-13 Analyse du rôle de l'erreur dans les processus d'apprentissage : l'attitude de l'élève face à son erreur ; l'erreur et la sanction ; la question du temps ; la complexité des apprentissages ; l'erreur dans un cadre collectif d'apprentissage. Charmeux Evelyne. « Ne pas faire de l'erreur un échec » in Cahiers pédagogiques (Revue), 494 (01/2012), p.12-13.

Pour des apprentissages indociles / Evelyne Charmeux / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 550 (01/2019) Titre : Pour des apprentissages indociles Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Charmeux, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.16-18 Langues : Français (fre) Descripteurs : grammaire / pédagogie / sens critique Mots-clés : enseignement du français Résumé : L'apprentissage de la grammaire, invitation à la réflexion sur le fonctionnement de la langue à l'école, en France, en 2019 : la justification des règles et leur explication ; le rôle de l'observation et de l'analyse avec les élèves ; la découverte du fonctionnement de la langue. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Pour des apprentissages indociles de Evelyne Charmeux In Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019), p.16-18 L'apprentissage de la grammaire, invitation à la réflexion sur le fonctionnement de la langue à l'école, en France, en 2019 : la justification des règles et leur explication ; le rôle de l'observation et de l'analyse avec les élèves ; la découverte du fonctionnement de la langue. Charmeux Evelyne. « Pour des apprentissages indociles » in Cahiers pédagogiques (Revue), 550 (01/2019), p.16-18.