Alex, 10 ans : "Pourquoi Pluton n'est plus une planète ?" / Yaël Nazé / The Conversation (2018)  

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : Alex, 10 ans : "Pourquoi Pluton n'est plus une planète ?" Type de document : document électronique Auteurs : Yaël Nazé Editeur : The Conversation, 2018 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : planète Mots-clés : Pluton (planète naine) Résumé : Présentation de la définition d'une planète et des raisons pour lesquelles Pluton n'est plus considérée comme une planète mais comme une planète naine depuis 2006. Vidéo sur les recherches qui ont mené à la découverte de Pluton, sur le changement de statut de Pluton et sur les débats scientifiques autour de la définition des planètes. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Secondaire En ligne : https://theconversation.com/alex-10-ans-pourquoi-pluton-nest-plus-une-planete-10 [...] Alex, 10 ans : "Pourquoi Pluton n'est plus une planète ?" de Yaël Nazé The Conversation, 2018 En ligne : https://theconversation.com/alex-10-ans-pourquoi-pluton-nest-plus-une-planete-108791 Présentation de la définition d'une planète et des raisons pour lesquelles Pluton n'est plus considérée comme une planète mais comme une planète naine depuis 2006. Vidéo sur les recherches qui ont mené à la découverte de Pluton, sur le changement de statut de Pluton et sur les débats scientifiques autour de la définition des planètes. Nazé Yaël. Alex, 10 ans : "Pourquoi Pluton n'est plus une planète ?". The Conversation, 2018. Disponible sur : <https://theconversation.com/alex-10-ans-pourquoi-pluton-nest-plus-une-planete-108791>, consulté le :

Allan : "C'est qui qui allume la lumière tous les soirs dans la Lune ?" / Yaël Nazé / The Conversation (2021)  

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : Allan : "C'est qui qui allume la lumière tous les soirs dans la Lune ?" Type de document : document électronique Auteurs : Yaël Nazé Editeur : The Conversation, 2021 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : lune / phénomène optique Résumé : Explications sur le rayonnement lumineux de la Lune avec illustration : origine, observations. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Secondaire En ligne : https://theconversation.com/allan-cest-qui-qui-allume-la-lumiere-tous-les-soirs- [...] Allan : "C'est qui qui allume la lumière tous les soirs dans la Lune ?" de Yaël Nazé The Conversation, 2021 En ligne : https://theconversation.com/allan-cest-qui-qui-allume-la-lumiere-tous-les-soirs-dans-la-lune-169696 Explications sur le rayonnement lumineux de la Lune avec illustration : origine, observations. Nazé Yaël. Allan : "C'est qui qui allume la lumière tous les soirs dans la Lune ?". The Conversation, 2021. Disponible sur : <https://theconversation.com/allan-cest-qui-qui-allume-la-lumiere-tous-les-soirs-dans-la-lune-169696>, consulté le :

Big bang cookies / Yaël Nazé in Cosinus, 154 (novembre 2013)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCosinus > 154 (novembre 2013) Titre : Big bang cookies : G...Astronomie Type de document : texte imprimé Auteurs : Yaël Nazé, Auteur Année : 2013 Article : p. 7-9 Descripteurs : évolution de l'univers / univers Résumé : Présentation de la loi de Hubble, montrant l'expansion de l'Univers. Une recette de cookies permet de reproduire le Big-Bang dans sa cuisine. Nature du document : documentaire [article]  Big bang cookies : G...Astronomie de Yaël Nazé In Cosinus, 154 (novembre 2013), p. 7-9 Présentation de la loi de Hubble, montrant l'expansion de l'Univers. Une recette de cookies permet de reproduire le Big-Bang dans sa cuisine. Nazé Yaël. « Big bang cookies : G...Astronomie » in Cosinus, 154 (novembre 2013), p. 7-9.

Cédric, 10 ans : "Qui a fait les dessins de Nazca ? Que représentent-ils ?" / Yaël Nazé / The Conversation (2019)  

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : Cédric, 10 ans : "Qui a fait les dessins de Nazca ? Que représentent-ils ?" Type de document : document électronique Auteurs : Yaël Nazé Editeur : The Conversation, 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : Amérique du Sud / peuple précolombien / symbole Résumé : Le point sur les lignes de Nazca en Amérique du Sud : ce qu'elles représentent (animaux…) ; l'interprétation de ces géoglyphes. Vidéo : vue aérienne des lignes de Nazca. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Secondaire En ligne : https://theconversation.com/cedric-10-ans-qui-a-fait-les-dessins-de-nazca-que-re [...] Cédric, 10 ans : "Qui a fait les dessins de Nazca ? Que représentent-ils ?" de Yaël Nazé The Conversation, 2019 En ligne : https://theconversation.com/cedric-10-ans-qui-a-fait-les-dessins-de-nazca-que-representent-ils-126450 Le point sur les lignes de Nazca en Amérique du Sud : ce qu'elles représentent (animaux…) ; l'interprétation de ces géoglyphes. Vidéo : vue aérienne des lignes de Nazca. Nazé Yaël. Cédric, 10 ans : "Qui a fait les dessins de Nazca ? Que représentent-ils ?". The Conversation, 2019. Disponible sur : <https://theconversation.com/cedric-10-ans-qui-a-fait-les-dessins-de-nazca-que-representent-ils-126450>, consulté le :

David, 8 ans : "Pourquoi la terre tourne ?" / Yaël Nazé / The Conversation (2019)  

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie Titre : David, 8 ans : "Pourquoi la terre tourne ?" Type de document : document électronique Auteurs : Yaël Nazé Editeur : The Conversation, 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : phénomène astronomique / planète Résumé : Le point sur les origines du mouvement de révolution des planètes autour du soleil qui sont liées à la manière dont s'est formé le système solaire. Vidéo : la raison pour laquelle la Terre tourne sur elle-même (mouvement de rotation). Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Secondaire En ligne : https://theconversation.com/david-8-ans-pourquoi-la-terre-tourne-123485 David, 8 ans : "Pourquoi la terre tourne ?" de Yaël Nazé The Conversation, 2019 En ligne : https://theconversation.com/david-8-ans-pourquoi-la-terre-tourne-123485 Le point sur les origines du mouvement de révolution des planètes autour du soleil qui sont liées à la manière dont s'est formé le système solaire. Vidéo : la raison pour laquelle la Terre tourne sur elle-même (mouvement de rotation). Nazé Yaël. David, 8 ans : "Pourquoi la terre tourne ?". The Conversation, 2019. Disponible sur : <https://theconversation.com/david-8-ans-pourquoi-la-terre-tourne-123485>, consulté le :

Dip Martien / Yaël Nazé in Cosinus, 145 (janvier 2013)

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Dominique : "Si le noyau de la Terre est plus chaud que le soleil, pourquoi la terre ne brûle pas ?" / Yaël Nazé / The Conversation (2021)  

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L'évolution des étoiles sur un bracelet / Yaël Nazé in Cosinus, 162 (juillet 2014)

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L'évolution de la Terre et de la Vie au fil d'un collier / Yaël Nazé in Cosinus, 170 (avril 2015)

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Gastronomie : Barres météoritiques / Yaël Nazé in Cosinus, 151 (juillet-août 2013)

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L'influence de la Lune est-elle réelle ou imaginaire ? / Yaël Nazé / The Conversation (2020)  

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Manon : "Qui a découvert le Big Bang ?" / Yaël Nazé / The Conversation (2021)  

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Margot, 7 ans : "Comment la Terre s'est formée ?" / Yaël Nazé / The Conversation (2019)  

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Matteo : "On mange quoi dans l'espace ?" / Yaël Nazé / The Conversation (2021)  

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Mesurer le relief des planètes / Yaël Nazé in Cosinus, 180 (mars 2016)

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