Trois grands films au collège de Marie-Pierre Lafargue, Sébastien Rongier In Nouvelle revue pédagogique collège, 638-1 (mai 2014), p. 18-23 Comment appréhender le cinéma en classe, non seulement comme un complément(ouverture ou prolongement de séquence pédagogique), mais comme support à part entière d'une séquence, en initiant les élèves au langages des images et des sons et en envisageant la mise en scène comme un écriture.

Lafargue Marie-Pierre, Rongier Sébastien. « Trois grands films au collège » in Nouvelle revue pédagogique collège, 638-1 (mai 2014), p. 18-23.