Jeux collectifs : apprendre en jouant

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°360 (02/2014)
• Auteur : Equipe EPS 1 de la Sarthe
• Pages : p.50-51
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Note générale : Bibliographie, webographie.
  • Résumé :

    Présentation d'activités de jeux collectifs au service des situations d'apprentissage, distinguant trois étapes caractéristiques (temps de foisonnement, de diversification, et de structuration), à l'école maternelle. Encadrés : situation de foisonnement pour la petite section (jeu des pilleurs du château : dispositif et consignes) ; situations de diversification pour la moyenne et la grande section (jeux des gardiens du château et du ballon cordon : dispositifs et consignes).

• • Descripteurs : sport collectif
  • Mots-clés : démarche pédagogique