[article]
| Titre : |
Et nos pratiques pédagogiques, sont-elles morales ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bertrand Gimonnet, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 05/2014 |
| Article : |
p.29 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 513 (05/2014)
| Descripteurs : |
morale
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| Mots-clés : |
évaluation des apprenants |
| Résumé : |
Réflexions sur les questions morales de l'évaluation des élèves en France : la pratique de la notation ; la mise en concurrence des élèves ; les alternatives aux pratiques traditionnelles. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
[article]
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Et nos pratiques pédagogiques, sont-elles morales ?
de Bertrand Gimonnet
In Cahiers pédagogiques (Revue), 513 (05/2014), p.29
Réflexions sur les questions morales de l'évaluation des élèves en France : la pratique de la notation ; la mise en concurrence des élèves ; les alternatives aux pratiques traditionnelles.
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Gimonnet Bertrand.
« Et nos pratiques pédagogiques, sont-elles morales ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 513 (05/2014), p.29.
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Et nos pratiques pédagogiques, sont-elles morales ? / CRAP (05/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 513 (05/2014)
