Formation professionnelle : apprendre à faire apprendre / Nicolas Recoules / Revue EPS (11/2011) in EPS. Education physique et sport (1976), 349 (11/2011)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 349 (11/2011) Titre : Formation professionnelle : apprendre à faire apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Recoules, Auteur ; Sébastien Chaliès, Auteur Editeur : Revue EPS, 11/2011 Article : p.34-37 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : formation des enseignants Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Réflexions, en 2011, sur la problématique du "faire apprendre", destinées aux enseignants novices d'EPS confrontés à des difficultés de transmission des apprentissages aux élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Formation professionnelle : apprendre à faire apprendre de Nicolas Recoules, Sébastien Chaliès In EPS. Education physique et sport (1976), 349 (11/2011), p.34-37 Réflexions, en 2011, sur la problématique du "faire apprendre", destinées aux enseignants novices d'EPS confrontés à des difficultés de transmission des apprentissages aux élèves. Recoules Nicolas, Chaliès Sébastien. « Formation professionnelle : apprendre à faire apprendre » in EPS. Education physique et sport (1976), 349 (11/2011), p.34-37.

Rugby. Vers une EPS expérientielle / Laurent Michel / Revue EPS (2022) in EPS. Education physique et sport (1976), 397 (10/2022)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 397 (10/2022) Titre : Rugby. Vers une EPS expérientielle Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Michel ; Jérôme Amathieu ; Nicolas Recoules Editeur : Revue EPS, 2022 Article : p.67-69 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation d'une démarche d'enseignement innovante pour faire acquérir de nouveaux pouvoirs moteurs aux élèves et encourager les apprentissages : prendre en compte les expériences vécues par les élèves ; concevoir des trajectoires et des aménagements dans un parcours expérientiel ; un exemple d'une EPS expérientielle en rugby. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Rugby. Vers une EPS expérientielle de Laurent Michel, Jérôme Amathieu, Nicolas Recoules In EPS. Education physique et sport (1976), 397 (10/2022), p.67-69 Présentation d'une démarche d'enseignement innovante pour faire acquérir de nouveaux pouvoirs moteurs aux élèves et encourager les apprentissages : prendre en compte les expériences vécues par les élèves ; concevoir des trajectoires et des aménagements dans un parcours expérientiel ; un exemple d'une EPS expérientielle en rugby. Michel Laurent, Amathieu Jérôme, Recoules Nicolas. « Rugby. Vers une EPS expérientielle » in EPS. Education physique et sport (1976), 397 (10/2022), p.67-69.