[article]
| Titre : |
Ezequiel Di Paolo. Robotique et énaction : l'apprentissage en question |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ezequiel Di Paolo, Personne interviewée ; Michel Récopé, Intervieweur |
| Editeur : |
Revue EPS, 08/2014 |
| Article : |
p.10-14 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 362 (08/2014)
| Descripteurs : |
processus cognitif / sciences cognitives
|
| Résumé : |
Entretien avec le spécialiste de sciences cognitives et robotique évolutive, Ezequiel Di Paolo : conceptions de la cognition, définition de l'apprentissage moteur, approches sensorimotrices de la cognition. Encadré : présentation d'Ezequiel Di Paolo. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique/Entretien, interview |
[article]
![]()
|
Ezequiel Di Paolo. Robotique et énaction : l'apprentissage en question
de Ezequiel Di Paolo, Michel Récopé
In EPS. Education physique et sport (1976), 362 (08/2014), p.10-14
Entretien avec le spécialiste de sciences cognitives et robotique évolutive, Ezequiel Di Paolo : conceptions de la cognition, définition de l'apprentissage moteur, approches sensorimotrices de la cognition. Encadré : présentation d'Ezequiel Di Paolo.
|
Di Paolo Ezequiel, Récopé Michel.
« Ezequiel Di Paolo. Robotique et énaction : l'apprentissage en question »
in EPS. Education physique et sport (1976), 362 (08/2014), p.10-14.
|
Ezequiel Di Paolo. Robotique et énaction : l'apprentissage en question / Revue EPS (08/2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 362 (08/2014)
