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  2. Formation. Première prise en main de la classe : l'apport de la vidéo-formation
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  • Bibliographie
Formation. Première prise en main de la classe : l'apport de la vidéo-formation
de Amélina Girard, Cyrille Gaudin
In EPS. Education physique et sport (1976), 362 (08/2014), p.18-21
Présentation d'une étude sur les apports de la vidéo-formation dans l'accompagnement des enseignants novices (EN) lors de leur première prise en main de la classe, en EPS. Témoignages d'EN sur leur expérience de premier contact avec les élèves : ressentis émotionnels, relation avec les élèves, rôle de l'autorité et de la bienveillance.
Girard Amélina, Gaudin Cyrille. « Formation. Première prise en main de la classe : l'apport de la vidéo-formation » in EPS. Education physique et sport (1976), 362 (08/2014), p.18-21.
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Formation. Première prise en main de la classe : l'apport de la vidéo-formation

    Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°362 (08/2014)
    • Auteur : Amélina Girard
    • Auteur : Cyrille Gaudin
    • Pages : p.18-21
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Note générale : Bibliographie, webographie.
    • Résumé :

      Présentation d'une étude sur les apports de la vidéo-formation dans l'accompagnement des enseignants novices (EN) lors de leur première prise en main de la classe, en EPS. Témoignages d'EN sur leur expérience de premier contact avec les élèves : ressentis émotionnels, relation avec les élèves, rôle de l'autorité et de la bienveillance.

    • Descripteurs : formation des enseignants
    • Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)

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