Maths et EPS : décloisonner pour donner du sens de Etienne Barraux, Philippe Poirier In EPS. Education physique et sport (1976), 362 (08/2014), p.84-85 Présentation d'un projet interdisciplinaire de recueil de données statistiques, associant mathématiques et badminton (CP4, niveau 2), en classe de 3e : démarche pédagogique, déroulement des séances. Encadrés : fiche élève ; observations statistiques.

Barraux Etienne, Poirier Philippe. « Maths et EPS : décloisonner pour donner du sens » in EPS. Education physique et sport (1976), 362 (08/2014), p.84-85.