La classe autrement / Cédric Pignel / CRAP (06/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 514 (06/2014)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 514 (06/2014) Titre : La classe autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Pignel, Auteur Editeur : CRAP, 06/2014 Article : p.21-22 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignant du secondaire Mots-clés : interdisciplinarité en éducation Résumé : Témoignage sur une expérience pédagogique où deux enseignants interviennent en classe : concevoir l'interdisciplinarité à partir des programmes (ici en SVT et français), établir des objectifs disciplinaires en termes de contenus et de capacités, échanger entre collègues de disciplines différentes, construire une co-intervention. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  La classe autrement de Cédric Pignel In Cahiers pédagogiques (Revue), 514 (06/2014), p.21-22 Témoignage sur une expérience pédagogique où deux enseignants interviennent en classe : concevoir l'interdisciplinarité à partir des programmes (ici en SVT et français), établir des objectifs disciplinaires en termes de contenus et de capacités, échanger entre collègues de disciplines différentes, construire une co-intervention. Pignel Cédric. « La classe autrement » in Cahiers pédagogiques (Revue), 514 (06/2014), p.21-22.

Du français dans les sciences ! / Cédric Pignel / CRAP (02/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 495 (02/2012) Titre : Du français dans les sciences ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Pignel, Auteur Editeur : CRAP, 02/2012 Article : p.50-51 Langues : Français (fre) Descripteurs : expression écrite Mots-clés : enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)  enseignement des sciences physiques  socle commun de connaissances et de compétences Résumé : Point, en 2012, sur le travail de la langue dans l'enseignement des sciences expérimentales en collège, en France : les différentes compétences du socle commun concernées ; l'écriture et la construction d'hypothèses scientifiques ou de conclusions d'expériences. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Du français dans les sciences ! de Cédric Pignel In Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012), p.50-51 Point, en 2012, sur le travail de la langue dans l'enseignement des sciences expérimentales en collège, en France : les différentes compétences du socle commun concernées ; l'écriture et la construction d'hypothèses scientifiques ou de conclusions d'expériences. Pignel Cédric. « Du français dans les sciences ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012), p.50-51.

La science, c'est voir la vie autrement / Cédric Pignel / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 521 (05/2015)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 521 (05/2015) Titre : La science, c'est voir la vie autrement Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Pignel, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.45-46 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)  enseignement de la technologie  interdisciplinarité en éducation Résumé : L'enseignement intégré des sciences et technologies en collège en France : la démarche d'investigation à partir de questions scientifiques ; les représentations des élèves ; le travail en équipe des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  La science, c'est voir la vie autrement de Cédric Pignel In Cahiers pédagogiques (Revue), 521 (05/2015), p.45-46 L'enseignement intégré des sciences et technologies en collège en France : la démarche d'investigation à partir de questions scientifiques ; les représentations des élèves ; le travail en équipe des enseignants. Pignel Cédric. « La science, c'est voir la vie autrement » in Cahiers pédagogiques (Revue), 521 (05/2015), p.45-46.