Enrichir son vocabulaire / Annie Camenisch / CRAP (02/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 495 (02/2012) Titre : Enrichir son vocabulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Camenisch, Auteur Editeur : CRAP, 02/2012 Article : p.30-31 Langues : Français (fre) Descripteurs : langage / vocabulaire Résumé : Point, en 2012, sur le vocabulaire et les apprentissages lexicaux dans l'enseignement en France : la mise en place de situations pédagogiques spécifiques ; le travail sur les références étymologiques et l'approfondissement lexical. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Enrichir son vocabulaire de Annie Camenisch In Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012), p.30-31 Point, en 2012, sur le vocabulaire et les apprentissages lexicaux dans l'enseignement en France : la mise en place de situations pédagogiques spécifiques ; le travail sur les références étymologiques et l'approfondissement lexical. Camenisch Annie. « Enrichir son vocabulaire » in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012), p.30-31.

Au marché des problèmes / Annie Camenisch / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 578 (06/2022) Titre : Au marché des problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Camenisch ; Serge Petit Editeur : CRAP, 2022 Article : p.26-28 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire / expression écrite Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : L'intégration des apprentissages de l'expression écrite dans l'apprentissage des mathématiques : le dispositif "Supermarché des problèmes" au sein d'une classe ; la gestion des élèves à l'écriture et l'entraînement de résolution de problèmes ; l'explicitation dans l'écriture ; l'importance de l'ordre chronologique ; l'analyse des réponses pour l'évaluation de l'écriture des énoncés ; les effets du travail en groupe et des échanges. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Au marché des problèmes de Annie Camenisch, Serge Petit In Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022), p.26-28 L'intégration des apprentissages de l'expression écrite dans l'apprentissage des mathématiques : le dispositif "Supermarché des problèmes" au sein d'une classe ; la gestion des élèves à l'écriture et l'entraînement de résolution de problèmes ; l'explicitation dans l'écriture ; l'importance de l'ordre chronologique ; l'analyse des réponses pour l'évaluation de l'écriture des énoncés ; les effets du travail en groupe et des échanges. Camenisch Annie, Petit Serge. « Au marché des problèmes » in Cahiers pédagogiques (Revue), 578 (06/2022), p.26-28.