Coopération internationale : enseigner en situation inhabituelle / Dominique Cerda / Revue EPS (03/2012) in EPS. Education physique et sport (1976), 351 (03/2012)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 351 (03/2012) Titre : Coopération internationale : enseigner en situation inhabituelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Cerda, Auteur ; Dominique Pichot, Auteur Editeur : Revue EPS, 03/2012 Article : p.41-43 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : interdisciplinarité Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)  enseignement du français langue étrangère Résumé : Présentation, en 2012, d'un projet de coopération internationale entre l'IUFM des Pays de Loire et des écoles primaires guinéennes, articulant l'apprentissage de la lecture et la pratique de l'EPS. Encadré : développer l'apprentissage du français à partir de l'EPS. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Coopération internationale : enseigner en situation inhabituelle de Dominique Cerda, Dominique Pichot In EPS. Education physique et sport (1976), 351 (03/2012), p.41-43 Présentation, en 2012, d'un projet de coopération internationale entre l'IUFM des Pays de Loire et des écoles primaires guinéennes, articulant l'apprentissage de la lecture et la pratique de l'EPS. Encadré : développer l'apprentissage du français à partir de l'EPS. Cerda Dominique, Pichot Dominique. « Coopération internationale : enseigner en situation inhabituelle » in EPS. Education physique et sport (1976), 351 (03/2012), p.41-43.