[article]
| Titre : |
De nouvelles façons d'apprendre, "entre le cristal et la fumée" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yves Zarka, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2014 |
| Article : |
p.64-65 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014)
| Mots-clés : |
décloisonnement (pédagogie) interdisciplinarité en éducation |
| Résumé : |
Les dispositifs adisciplinaires dans l'enseignement secondaire en France : la structure du cours classique ; la démarche de projet et la construction de compétences ; la mise en oeuvre dans le temps scolaire. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
[article]
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De nouvelles façons d'apprendre, "entre le cristal et la fumée"
de Yves Zarka
In Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014), p.64-65
Les dispositifs adisciplinaires dans l'enseignement secondaire en France : la structure du cours classique ; la démarche de projet et la construction de compétences ; la mise en oeuvre dans le temps scolaire.
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Zarka Yves.
« De nouvelles façons d'apprendre, "entre le cristal et la fumée" »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014), p.64-65.
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De nouvelles façons d'apprendre, "entre le cristal et la fumée" / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
