[article]
| Titre : |
Des textes littéraires au CP ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Agnès Perrin-Doucey, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2014 |
| Article : |
p.40-41 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014)
| Descripteurs : |
apprentissage de la lecture
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| Mots-clés : |
livre pour enfants |
| Résumé : |
Lecture de textes littéraires et apprentissage de la lecture en classe de CP en France : les étapes du décodage ; le développement d'une représentation du rôle de lecteur ; le travail de lecture-devinette et la compréhension du contexte. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
[article]
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Des textes littéraires au CP ?
de Agnès Perrin-Doucey
In Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014), p.40-41
Lecture de textes littéraires et apprentissage de la lecture en classe de CP en France : les étapes du décodage ; le développement d'une représentation du rôle de lecteur ; le travail de lecture-devinette et la compréhension du contexte.
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Perrin-Doucey Agnès.
« Des textes littéraires au CP ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014), p.40-41.
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Des textes littéraires au CP ? / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
