[article]
| Titre : |
Supports de travail et inégalités scolaires |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Elisabeth Bautier, Auteur ; Catherine Delarue-Breton, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2014 |
| Article : |
p.15-17 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014)
| Descripteurs : |
acquisition de connaissances / lecture / source d'information
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| Résumé : |
Le travail en classe à partir de choix de textes et documents composites : l'appropriation des élèves en fonction de leurs difficultés, la compréhension et l'interprétation, le choix du langage, l'importance de l'expérience personnelle ou non, le travail de synthèse et de construction du savoir. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
[article]
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Supports de travail et inégalités scolaires
de Elisabeth Bautier, Catherine Delarue-Breton
In Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014), p.15-17
Le travail en classe à partir de choix de textes et documents composites : l'appropriation des élèves en fonction de leurs difficultés, la compréhension et l'interprétation, le choix du langage, l'importance de l'expérience personnelle ou non, le travail de synthèse et de construction du savoir.
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Bautier Elisabeth, Delarue-Breton Catherine.
« Supports de travail et inégalités scolaires »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014), p.15-17.
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Supports de travail et inégalités scolaires / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)
