Bulletin N°679 Mention de date : décembre 2022 Paru le : 01/12/2022 |
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Ajouter le résultat dans votre panierCléopâtre : Destinée d'une reine d'Egypte de Hiroshi Sakamoto, Utako Yukihiro et Chie Sasahara / Clément Hummel in Nouvelle revue pédagogique collège, 679 (décembre 2022)
[article]
Titre : Cléopâtre : Destinée d'une reine d'Egypte de Hiroshi Sakamoto, Utako Yukihiro et Chie Sasahara Type de document : texte imprimé Auteurs : Clément Hummel Année : 2022 Article : p.10-13
in Nouvelle revue pédagogique collège > 679 (décembre 2022)Mots-clés : Cléopâtre VII (Egypte ; v. 69-30 av. J.-C.) manga (bande dessinée) Résumé : Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e ou 4e, l'étude du personnage de Cléopâtre à travers le manga "Cléopâtre : Destinée d'une reine d'Egypte" de Hiroshi Sakamoto, Utako Yukihiro et Chie Sasahara : étude de la figure de Cléopâtre dans l'histoire, au théâtre et au cinéma ; sa représentation dans le manga ; sa place de reine ; ses amours avec César puis Marc Antoine ; les éléments historiques et romancés dans le manga. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Cléopâtre : Destinée d'une reine d'Egypte de Hiroshi Sakamoto, Utako Yukihiro et Chie Sasahara
de Clément Hummel
In Nouvelle revue pédagogique collège, 679 (décembre 2022), p.10-13
Séquence pédagogique qui propose, pour des élèves de 5e ou 4e, l'étude du personnage de Cléopâtre à travers le manga "Cléopâtre : Destinée d'une reine d'Egypte" de Hiroshi Sakamoto, Utako Yukihiro et Chie Sasahara : étude de la figure de Cléopâtre dans l'histoire, au théâtre et au cinéma ; sa représentation dans le manga ; sa place de reine ; ses amours avec César puis Marc Antoine ; les éléments historiques et romancés dans le manga.Hummel Clément. « Cléopâtre : Destinée d'une reine d'Egypte de Hiroshi Sakamoto, Utako Yukihiro et Chie Sasahara » in Nouvelle revue pédagogique collège, 679 (décembre 2022), p.10-13.Théâtres au féminin : autrices, actrices, spectatrices, même combat / Martial Poirson in Nouvelle revue pédagogique collège, 679 (décembre 2022)
[article]
Titre : Théâtres au féminin : autrices, actrices, spectatrices, même combat Type de document : texte imprimé Auteurs : Martial Poirson Année : 2022 Article : p.14-19
in Nouvelle revue pédagogique collège > 679 (décembre 2022)Descripteurs : condition féminine Mots-clés : théâtre (art) métier des arts et du spectacle Résumé : Dossier consacré à l'évolution de la place des femmes au théâtre en tant qu'autrices, actrices et spectatrices. Le faible nombre d'autrices de théâtre jusqu'au 19e siècle : un métier d'hommes, des femmes cantonnées à des genres perçus comme mineurs. Les actrices de théâtre : l'interprétation des rôles féminins par les hommes, des rôles féminins hiérarchisés et les conséquences sur la carrière des actrices, le statut ambigu des actrices à succès, la scène comme espace d'émancipation à partir du 19e siècle. Les préjugés sexistes sur la place des femmes dans les salles de spectacle. La place des femmes dans les professions du spectacle au 21e siècle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Théâtres au féminin : autrices, actrices, spectatrices, même combat
de Martial Poirson
In Nouvelle revue pédagogique collège, 679 (décembre 2022), p.14-19
Dossier consacré à l'évolution de la place des femmes au théâtre en tant qu'autrices, actrices et spectatrices. Le faible nombre d'autrices de théâtre jusqu'au 19e siècle : un métier d'hommes, des femmes cantonnées à des genres perçus comme mineurs. Les actrices de théâtre : l'interprétation des rôles féminins par les hommes, des rôles féminins hiérarchisés et les conséquences sur la carrière des actrices, le statut ambigu des actrices à succès, la scène comme espace d'émancipation à partir du 19e siècle. Les préjugés sexistes sur la place des femmes dans les salles de spectacle. La place des femmes dans les professions du spectacle au 21e siècle.Poirson Martial. « Théâtres au féminin : autrices, actrices, spectatrices, même combat » in Nouvelle revue pédagogique collège, 679 (décembre 2022), p.14-19.La "forte en gueule", figure du comique théâtral / Florence Renner in Nouvelle revue pédagogique collège, 679 (décembre 2022)
[article]
Titre : La "forte en gueule", figure du comique théâtral Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Renner Année : 2022 Article : p.20-27
in Nouvelle revue pédagogique collège > 679 (décembre 2022)Descripteurs : femme Mots-clés : théâtre (art) Résumé : Séquence pédagogique qui propose pour les élèves du Cycle 4 l'étude de la figure féminine à fort caractère au théâtre. Objectifs : découvrir les origines du théâtre et le rôle des femmes dans le théâtre antique, aborder le genre de la comédie, étudier la figure de la servante, découvrir les différents types de comiques, étudier des rôles féminins à travers des textes contemporains. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude de l'illustration "Le Bourgeois gentilhomme et sa servante" de Bertall. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La "forte en gueule", figure du comique théâtral
de Florence Renner
In Nouvelle revue pédagogique collège, 679 (décembre 2022), p.20-27
Séquence pédagogique qui propose pour les élèves du Cycle 4 l'étude de la figure féminine à fort caractère au théâtre. Objectifs : découvrir les origines du théâtre et le rôle des femmes dans le théâtre antique, aborder le genre de la comédie, étudier la figure de la servante, découvrir les différents types de comiques, étudier des rôles féminins à travers des textes contemporains. En complément, une séance d'histoire des arts propose l'étude de l'illustration "Le Bourgeois gentilhomme et sa servante" de Bertall.Renner Florence. « La "forte en gueule", figure du comique théâtral » in Nouvelle revue pédagogique collège, 679 (décembre 2022), p.20-27.Quand les élèves construisent la leçon : la négation / Amélie Berthou-Sergeant / Nathan (2022) in Nouvelle revue pédagogique collège, 679 (décembre 2022)
[article]
Titre : Quand les élèves construisent la leçon : la négation Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant Editeur : Nathan, 2022 Article : p.34-39 Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 679 (décembre 2022)Descripteurs : grammaire Résumé : Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé de langue qui proposent des exercices, de difficulté croissante, permettant aux élèves de construire eux-mêmes une leçon sur la négation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Quand les élèves construisent la leçon : la négation
de Amélie Berthou-Sergeant
In Nouvelle revue pédagogique collège, 679 (décembre 2022), p.34-39
Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé de langue qui proposent des exercices, de difficulté croissante, permettant aux élèves de construire eux-mêmes une leçon sur la négation.Berthou-Sergeant Amélie. « Quand les élèves construisent la leçon : la négation » in Nouvelle revue pédagogique collège, 679 (décembre 2022), p.34-39.Cléopâtre, la femme fatale / Jean-Pierre Aubrit in Nouvelle revue pédagogique collège, 679 (décembre 2022)
[article]
Titre : Cléopâtre, la femme fatale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Aubrit Année : 2022 Article : p.43-44
in Nouvelle revue pédagogique collège > 679 (décembre 2022)Mots-clés : Cléopâtre VII (Egypte ; v. 69-30 av. J.-C.) Résumé : Fiche pédagogique de latin qui propose, pour des élèves de 3e, l'étude du personnage de Cléopâtre à travers un extrait de "De viris illustribus" et le tableau "Cléopâtre testant ses poisons sur des condamnés" d'Alexandre Cabanel. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
Cléopâtre, la femme fatale
de Jean-Pierre Aubrit
In Nouvelle revue pédagogique collège, 679 (décembre 2022), p.43-44
Fiche pédagogique de latin qui propose, pour des élèves de 3e, l'étude du personnage de Cléopâtre à travers un extrait de "De viris illustribus" et le tableau "Cléopâtre testant ses poisons sur des condamnés" d'Alexandre Cabanel.Aubrit Jean-Pierre. « Cléopâtre, la femme fatale » in Nouvelle revue pédagogique collège, 679 (décembre 2022), p.43-44.