Faire semblant, faire exprès

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°519 (02/2015)

Auteur : Elizabeth Cusson
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
- Résumé :
  La pratique du théâtre à l'école maternelle et primaire en France : réflexion avec les élèves, jeux d'approche, construction de nouvelles relations entre les enfants.
- Descripteurs : activité artistique / enseignement élémentaire / enseignement pré-élémentaire / théâtre scolaire

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