L'école doit construire aussi le pouvoir d'apprendre de Patrick Rayou In Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015), p.49-50 Le rôle des contenus scolaires dans la construction des inégalités d'apprentissage en France : les apports de la sociologie dite du "curriculum" ; le choix des contenus à enseigner et l'évolution des savoirs ; la nécessaire pluralité d'accès aux savoirs et des rythmes ; les procédures nécessaires à l'élève pour une mise à distance du monde ; les difficultés à devenir élève.

Rayou Patrick. « L'école doit construire aussi le pouvoir d'apprendre » in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015), p.49-50.