Les pédagogies novatrices sont-elles élitaires ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°520 (03/2015)

Auteur : Yves Reuter
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
- Note générale : Bibliographie.
- Résumé :
  Le rôle des pédagogies alternatives pour les élèves de milieu populaire en France : définition, exigences, complexité et effets pédagogiques.
- Descripteurs : inégalité scolaire / inégalité sociale / méthode pédagogique

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