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Auteur Nicolas Fournillier |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheApprentissage curriculaire : un exemple en ultimate / Emmanuel Teclès / Revue EPS (02/2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 360 (02/2014)
Titre : Apprentissage curriculaire : un exemple en ultimate Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Teclès, Auteur ; Nicolas Fournillier, Auteur Editeur : Revue EPS, 02/2014 Article : p.56-58 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 360 (02/2014)Descripteurs : sport collectif Mots-clés : démarche pédagogique Résumé : Réflexion sur les enjeux de l'apprentissage curriculaire, pour concevoir une continuité d'apprentissage en EPS au collège : méthode pédagogique illustrée par un cycle d'ultimate. Encadrés : apprentissage curriculaire en ultimate au collège (grille des compétences continues des niveaux 1 et 2) ; curriculum collège, une acquisition spiralée des compétences. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Apprentissage curriculaire : un exemple en ultimate
de Emmanuel Teclès, Nicolas Fournillier
In EPS. Education physique et sport (1976), 360 (02/2014), p.56-58
Réflexion sur les enjeux de l'apprentissage curriculaire, pour concevoir une continuité d'apprentissage en EPS au collège : méthode pédagogique illustrée par un cycle d'ultimate. Encadrés : apprentissage curriculaire en ultimate au collège (grille des compétences continues des niveaux 1 et 2) ; curriculum collège, une acquisition spiralée des compétences.Teclès Emmanuel, Fournillier Nicolas. « Apprentissage curriculaire : un exemple en ultimate » in EPS. Education physique et sport (1976), 360 (02/2014), p.56-58.
Titre : Aviron : une pratique scolaire en bord de Marne Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Fournillier, Auteur Editeur : Revue EPS, 08/2012 Article : p.16-19 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Cahier 12 ans & plus > 353 (08/2012)Descripteurs : aviron Résumé : Présentation, en 2012, d'activités d'aviron pratiquées au collège : objectifs, déroulement des séances et évaluations. Encadrés : matériel ; sécurité ; grille de compétences pour les classes de 5e. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Aviron : une pratique scolaire en bord de Marne
de Nicolas Fournillier
In EPS. Cahier 12 ans & plus, 353 (08/2012), p.16-19
Présentation, en 2012, d'activités d'aviron pratiquées au collège : objectifs, déroulement des séances et évaluations. Encadrés : matériel ; sécurité ; grille de compétences pour les classes de 5e.Fournillier Nicolas. « Aviron : une pratique scolaire en bord de Marne » in EPS. Cahier 12 ans & plus, 353 (08/2012), p.16-19.
Titre : L'EPS en Suède, une source d'inspiration ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Fournillier, Auteur Editeur : Revue EPS, 2017 Article : p.71-73 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 378 (11/2017)Descripteurs : France / Suède Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Témoignage d'un Français enseignant dans des établissements suédois, dressant une comparaison entre l'enseignement de l'EPS en France et en Suède : gestion pédagogique, relation professeur-élèves, diversité des activités sportives, autonomie des établissements pour l'organisation des enseignements. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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L'EPS en Suède, une source d'inspiration ?
de Nicolas Fournillier
In EPS. Education physique et sport (1976), 378 (11/2017), p.71-73
Témoignage d'un Français enseignant dans des établissements suédois, dressant une comparaison entre l'enseignement de l'EPS en France et en Suède : gestion pédagogique, relation professeur-élèves, diversité des activités sportives, autonomie des établissements pour l'organisation des enseignements.Fournillier Nicolas. « L'EPS en Suède, une source d'inspiration ? » in EPS. Education physique et sport (1976), 378 (11/2017), p.71-73.
Titre : Evaluation : une grille de compétences pour renforcer l'autonomie des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Fournillier, Auteur Editeur : Revue EPS, 01/2013 Article : p.20-23 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Cahier 12 ans & plus > 355 (01/2013)Descripteurs : acquisition de connaissances / badminton Mots-clés : système d'évaluation Résumé : Présentation d'une grille de compétences destinée à des Elèves Intellectuellement Précoces (EIP) puis généralisée à tous les élèves du collège Charcot de Joinville-le-Pont, dans le cadre d'une pédagogie différenciée ; mise en place d'une grille de compétences adaptée au badminton. Encadrés : grille d'évaluation en badminton niveau 2. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Evaluation : une grille de compétences pour renforcer l'autonomie des élèves
de Nicolas Fournillier
In EPS. Cahier 12 ans & plus, 355 (01/2013), p.20-23
Présentation d'une grille de compétences destinée à des Elèves Intellectuellement Précoces (EIP) puis généralisée à tous les élèves du collège Charcot de Joinville-le-Pont, dans le cadre d'une pédagogie différenciée ; mise en place d'une grille de compétences adaptée au badminton. Encadrés : grille d'évaluation en badminton niveau 2.Fournillier Nicolas. « Evaluation : une grille de compétences pour renforcer l'autonomie des élèves » in EPS. Cahier 12 ans & plus, 355 (01/2013), p.20-23.
