Améliorer son cerveau... à tout prix ? / Michel Le Van Quyen / Pour la science (2023) in Cerveau & Psycho, 152 (03/2023)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCerveau & Psycho > 152 (03/2023) Titre : Améliorer son cerveau... à tout prix ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Le Van Quyen Editeur : Pour la science, 2023 Article : p.66-69 Langues : Français (fre) Descripteurs : examen médical / neurologie Résumé : Le point sur les neurotechnologies. Cas de la société Neuralink, spécialisée dans la recherche de puces implantées dans le cerveau ; les progrès de l'électroencéphalographie permettant de détecter l'activité cérébrale ; le neurofeedback ou techniques de régulation de certaines émotions ; l'espoir suscité par les EEG portables ; les risques éthiques liés à la surveillance des ondes cérébrales des individus. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Améliorer son cerveau... à tout prix ? de Michel Le Van Quyen In Cerveau & Psycho, 152 (03/2023), p.66-69 Le point sur les neurotechnologies. Cas de la société Neuralink, spécialisée dans la recherche de puces implantées dans le cerveau ; les progrès de l'électroencéphalographie permettant de détecter l'activité cérébrale ; le neurofeedback ou techniques de régulation de certaines émotions ; l'espoir suscité par les EEG portables ; les risques éthiques liés à la surveillance des ondes cérébrales des individus. Le Van Quyen Michel. « Améliorer son cerveau... à tout prix ? » in Cerveau & Psycho, 152 (03/2023), p.66-69.

Dans la bataille contre le coronasvirus / Fabien Marchesini Dufau in La Croix Campus, 229 (novembre 2020)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inLa Croix Campus > 229 (novembre 2020) Titre : Dans la bataille contre le coronasvirus : Agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Marchesini Dufau, Auteur Année : 2020 Article : p. 18-19 Descripteurs : épidémie / examen médical / hôpital / soin infirmier Mots-clés : Covid-19 Résumé : Témoignages de quatre jeunes d'une vingtaine d'années, infirmière, interne, aide-soignant, étudiant en médecine. Ils expliquent comment ils ont pris part à la lutte contre la Covid-19 pendant la première vague au printemps 2020. Nature du document : documentaire [article]  Dans la bataille contre le coronasvirus : Agir de Fabien Marchesini Dufau In La Croix Campus, 229 (novembre 2020), p. 18-19 Témoignages de quatre jeunes d'une vingtaine d'années, infirmière, interne, aide-soignant, étudiant en médecine. Ils expliquent comment ils ont pris part à la lutte contre la Covid-19 pendant la première vague au printemps 2020. Marchesini Dufau Fabien. « Dans la bataille contre le coronasvirus : Agir » in La Croix Campus, 229 (novembre 2020), p. 18-19.

La spécificité du suivi individuel / Victoria Heyman / CRAP (2019) in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019) Titre : La spécificité du suivi individuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Victoria Heyman, Auteur Editeur : CRAP, 2019 Article : p.53-54 Langues : Français (fre) Descripteurs : examen médical / trouble de l'apprentissage / trouble du développement Mots-clés : élève à besoin éducatif particulier  inclusion scolaire Résumé : La collaboration entre personnels de santé et enseignants dans la prise en charge d'enfants dys : l'observation et l'établissement du diagnostic ; les différentes formes d'attention et les répercussions dans les apprentissages ; la complémentarité entre suivi individualisé et suivi en classe ; l'évaluation des progrès. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  La spécificité du suivi individuel de Victoria Heyman In Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019), p.53-54 La collaboration entre personnels de santé et enseignants dans la prise en charge d'enfants dys : l'observation et l'établissement du diagnostic ; les différentes formes d'attention et les répercussions dans les apprentissages ; la complémentarité entre suivi individualisé et suivi en classe ; l'évaluation des progrès. Heyman Victoria. « La spécificité du suivi individuel » in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019), p.53-54.