Dépouillements

Savez-vous combien ? 30 / Carole Billiout / Enrick B. (2024) in Kezako, 74 (janvier 2024)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inKezako > 74 (janvier 2024) Titre : Savez-vous combien ? 30 Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Billiout Editeur : Enrick B., 2024 Article : p.4 Langues : Français (fre) Descripteurs : Europe / libre-échange Résumé : Le point sur le nombre de pays dans l'Espace économique européen (EEE) : les 30 pays membres de l'EEE ; la création et les objectifs de l'EEE (liberté et circulation des marchandises, des services, des capitaux et des personnes). Encadré : le point sur l'Association économique de libre-échange (AELE). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Savez-vous combien ? 30 de Carole Billiout In Kezako, 74 (janvier 2024), p.4 Le point sur le nombre de pays dans l'Espace économique européen (EEE) : les 30 pays membres de l'EEE ; la création et les objectifs de l'EEE (liberté et circulation des marchandises, des services, des capitaux et des personnes). Encadré : le point sur l'Association économique de libre-échange (AELE). Billiout Carole. « Savez-vous combien ? 30 » in Kezako, 74 (janvier 2024), p.4.

Le foyer socio-éducatif et la Maison des lycéens, kezako ? / Carole Billiout / Enrick B. (2024) in Kezako, 74 (janvier 2024)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inKezako > 74 (janvier 2024) Titre : Le foyer socio-éducatif et la Maison des lycéens, kezako ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Billiout Editeur : Enrick B., 2024 Article : p.7 Langues : Français (fre) Descripteurs : association / foyer socio-éducatif Mots-clés : éducation à la citoyenneté Résumé : Le point sur le statut et les missions du FSE (Foyer socio-éducatif) et de la MDL (Maison des lycéens), des associations participant à l'éducation à la citoyenneté des élèves, à l'amélioration de la vie sociale au sein des établissements et du climat scolaire : leur fonctionnement et leur financement ; les opportunités offertes aux élèves grâce au FSE et à la MDL. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Le foyer socio-éducatif et la Maison des lycéens, kezako ? de Carole Billiout In Kezako, 74 (janvier 2024), p.7 Le point sur le statut et les missions du FSE (Foyer socio-éducatif) et de la MDL (Maison des lycéens), des associations participant à l'éducation à la citoyenneté des élèves, à l'amélioration de la vie sociale au sein des établissements et du climat scolaire : leur fonctionnement et leur financement ; les opportunités offertes aux élèves grâce au FSE et à la MDL. Billiout Carole. « Le foyer socio-éducatif et la Maison des lycéens, kezako ? » in Kezako, 74 (janvier 2024), p.7.

Y a-t-il actuellement une crise de confiance envers les journalistes ? / Carole Billiout / Enrick B. (2024) in Kezako, 74 (janvier 2024)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inKezako > 74 (janvier 2024) Titre : Y a-t-il actuellement une crise de confiance envers les journalistes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Billiout Editeur : Enrick B., 2024 Article : p.8-15 Langues : Français (fre) Descripteurs : désinformation / journalisme Mots-clés : pratique informationnelle Résumé : Dossier consacré aux pratiques informationnelles et à la crise de confiance envers les journalistes : les défis auxquels les journalistes sont confrontés à l'ère d'Internet, de la désinformation et de l'”infobésité” ; la défiance de l'opinion publique envers les médias et l'exigence croissante de la population en matière de transparence et de fiabilité de l'information ; les pratiques informationnelles (les supports utilisés pour s'informer, les bulles de filtres et les biais cognitifs) ; l'abondance d'information et le tri des informations ; les “fake news” et la manipulation de l'information ; les règles déontologiques des journalistes ; mots mêlés sur le thème “s'informer avec son smartphone”. Encadrés : le point sur la “captologie”, qui désigne les procédés utilisés pour retenir l'attention de l'internaute ; infographie sur les biais cognitifs (biais de représentativité, biais de notoriété, biais de confirmation, biais de simple exposition) ; la diffusion d'informations au nom du principe de précaution ; infographie sur les obstacles à la fiabilité de l'information et sur les solutions existantes pour lutter contre la désinformation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Y a-t-il actuellement une crise de confiance envers les journalistes ? de Carole Billiout In Kezako, 74 (janvier 2024), p.8-15 Dossier consacré aux pratiques informationnelles et à la crise de confiance envers les journalistes : les défis auxquels les journalistes sont confrontés à l'ère d'Internet, de la désinformation et de l'”infobésité” ; la défiance de l'opinion publique envers les médias et l'exigence croissante de la population en matière de transparence et de fiabilité de l'information ; les pratiques informationnelles (les supports utilisés pour s'informer, les bulles de filtres et les biais cognitifs) ; l'abondance d'information et le tri des informations ; les “fake news” et la manipulation de l'information ; les règles déontologiques des journalistes ; mots mêlés sur le thème “s'informer avec son smartphone”. Encadrés : le point sur la “captologie”, qui désigne les procédés utilisés pour retenir l'attention de l'internaute ; infographie sur les biais cognitifs (biais de représentativité, biais de notoriété, biais de confirmation, biais de simple exposition) ; la diffusion d'informations au nom du principe de précaution ; infographie sur les obstacles à la fiabilité de l'information et sur les solutions existantes pour lutter contre la désinformation. Billiout Carole. « Y a-t-il actuellement une crise de confiance envers les journalistes ? » in Kezako, 74 (janvier 2024), p.8-15.

Les couleurs genrées, une construction sociale récente / Benjamin Valliet / Enrick B. (2024) in Kezako, 74 (janvier 2024)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inKezako > 74 (janvier 2024) Titre : Les couleurs genrées, une construction sociale récente Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Valliet Editeur : Enrick B., 2024 Article : p.16-17 Langues : Français (fre) Descripteurs : couleur / préjugé Mots-clés : genre (sociologie) Résumé : Le point sur la construction des stéréotypes de genre liés aux couleurs : les valeurs associées au bleu et au rose durant l'époque moderne (entre la fin du Moyen Age et la Révolution française) ; l'inversion des couleurs au temps de la Réforme protestante au 16e siècle ; le rôle prépondérant de la société de consommation et des stratégies commerciales dans la perpétuation des stéréotypes. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Les couleurs genrées, une construction sociale récente de Benjamin Valliet In Kezako, 74 (janvier 2024), p.16-17 Le point sur la construction des stéréotypes de genre liés aux couleurs : les valeurs associées au bleu et au rose durant l'époque moderne (entre la fin du Moyen Age et la Révolution française) ; l'inversion des couleurs au temps de la Réforme protestante au 16e siècle ; le rôle prépondérant de la société de consommation et des stratégies commerciales dans la perpétuation des stéréotypes. Valliet Benjamin. « Les couleurs genrées, une construction sociale récente » in Kezako, 74 (janvier 2024), p.16-17.

Dans la peau de… Noah et d'autres lycéens lançant leur propre journal lycéen / Carole Billiout / Enrick B. (2024) in Kezako, 74 (janvier 2024)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inKezako > 74 (janvier 2024) Titre : Dans la peau de… Noah et d'autres lycéens lançant leur propre journal lycéen Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Billiout Editeur : Enrick B., 2024 Article : p.18-20 Langues : Français (fre) Descripteurs : journal scolaire Résumé : Le point sur la réalisation d'un journal lycéen : le choix de la ligne éditoriale ; la composition de l'équipe de rédaction ; la mise en page et la charte graphique. Encadrés : les règles de publication d'un journal lycéen ; les ressources à disposition des lycéens pour réaliser leur journal ; la licence “creative commons”. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Dans la peau de… Noah et d'autres lycéens lançant leur propre journal lycéen de Carole Billiout In Kezako, 74 (janvier 2024), p.18-20 Le point sur la réalisation d'un journal lycéen : le choix de la ligne éditoriale ; la composition de l'équipe de rédaction ; la mise en page et la charte graphique. Encadrés : les règles de publication d'un journal lycéen ; les ressources à disposition des lycéens pour réaliser leur journal ; la licence “creative commons”. Billiout Carole. « Dans la peau de… Noah et d'autres lycéens lançant leur propre journal lycéen » in Kezako, 74 (janvier 2024), p.18-20.

Pour ou contre TikTok ? / Carole Billiout / Enrick B. (2024) in Kezako, 74 (janvier 2024)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inKezako > 74 (janvier 2024) Titre : Pour ou contre TikTok ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Billiout Editeur : Enrick B., 2024 Article : p.22-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : TikTok Résumé : Dossier pour un débat argumenté sur l'application TikTok : les raisons de l'interdiction de TikTok dans plusieurs pays ; les arguments des détracteurs de TikTok (opacité sur la collecte et le traitement des données personnelles, liens entre les gérants de l'application et le gouvernement chinois, manque de modération des contenus, impact néfaste de TikTok chez les jeunes). Infographie pour un débat sur TikTok : source d'inspiration ou application opaque ? Encadrés : les recommandations du Sénat pour rendre TikTok plus transparent et fiable ; chronologie du développement du réseau social TikTok. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Pour ou contre TikTok ? de Carole Billiout In Kezako, 74 (janvier 2024), p.22-25 Dossier pour un débat argumenté sur l'application TikTok : les raisons de l'interdiction de TikTok dans plusieurs pays ; les arguments des détracteurs de TikTok (opacité sur la collecte et le traitement des données personnelles, liens entre les gérants de l'application et le gouvernement chinois, manque de modération des contenus, impact néfaste de TikTok chez les jeunes). Infographie pour un débat sur TikTok : source d'inspiration ou application opaque ? Encadrés : les recommandations du Sénat pour rendre TikTok plus transparent et fiable ; chronologie du développement du réseau social TikTok. Billiout Carole. « Pour ou contre TikTok ? » in Kezako, 74 (janvier 2024), p.22-25.

Qui étaient les filles du Bon Pasteur ? / Carole Billiout / Enrick B. (2024) in Kezako, 74 (janvier 2024)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inKezako > 74 (janvier 2024) Titre : Qui étaient les filles du Bon Pasteur ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Billiout Editeur : Enrick B., 2024 Article : p.26-28 Langues : Français (fre) Descripteurs : condition féminine / établissement pénitentiaire / institution religieuse Mots-clés : maltraitance d'enfant Résumé : Le point sur les mauvais traitements infligés par la congrégation catholique des Filles du Bon Pasteur, une institution des 17e et 18e siècles accueillant les jeunes filles repentantes et destinée à leur faire acquérir une morale et un comportement vus comme respectables : le travail forcé et les méthodes carcérales de ces établissements ; les abus sur les placements dans ces institutions religieuses ; la reconnaissance des mauvais traitements subis par les pensionnaires et la création de l'association “Les filles du Bon Pasteur”. Encadrés : films documentaires sur la congrégation des Filles du Bon Pasteur. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Qui étaient les filles du Bon Pasteur ? de Carole Billiout In Kezako, 74 (janvier 2024), p.26-28 Le point sur les mauvais traitements infligés par la congrégation catholique des Filles du Bon Pasteur, une institution des 17e et 18e siècles accueillant les jeunes filles repentantes et destinée à leur faire acquérir une morale et un comportement vus comme respectables : le travail forcé et les méthodes carcérales de ces établissements ; les abus sur les placements dans ces institutions religieuses ; la reconnaissance des mauvais traitements subis par les pensionnaires et la création de l'association “Les filles du Bon Pasteur”. Encadrés : films documentaires sur la congrégation des Filles du Bon Pasteur. Billiout Carole. « Qui étaient les filles du Bon Pasteur ? » in Kezako, 74 (janvier 2024), p.26-28.

La découverte de la tombe de Toutânkhamon en 1922 / Marie-Laurentine Caëtano / Enrick B. (2024) in Kezako, 74 (janvier 2024)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inKezako > 74 (janvier 2024) Titre : La découverte de la tombe de Toutânkhamon en 1922 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laurentine Caëtano Editeur : Enrick B., 2024 Article : p.31 Langues : Français (fre) Descripteurs : archéologue Mots-clés : Toutânkhamon (Egypte ; 1346-1327 av. J.-C.)  tombe royale égyptienne Résumé : Analyse commentée d'une photographie illustrant la découverte de la tombe de Toutânkhamon en 1922 par l'archéologue britannique Howard Carter : les recherches d'Howard Carter dans la Vallée des Rois, en Egypte, financées par le mécène Lord Carnarvon ; les circonstances de la découverte de la tombe ; la fascination autour de cette découverte. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  La découverte de la tombe de Toutânkhamon en 1922 de Marie-Laurentine Caëtano In Kezako, 74 (janvier 2024), p.31 Analyse commentée d'une photographie illustrant la découverte de la tombe de Toutânkhamon en 1922 par l'archéologue britannique Howard Carter : les recherches d'Howard Carter dans la Vallée des Rois, en Egypte, financées par le mécène Lord Carnarvon ; les circonstances de la découverte de la tombe ; la fascination autour de cette découverte. Caëtano Marie-Laurentine. « La découverte de la tombe de Toutânkhamon en 1922 » in Kezako, 74 (janvier 2024), p.31.