Ceintures et capacités pour revivifier l'écriture narrative en 6e de Pierre Jacolino In Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015), p.48-49 La recherche de l'implication de l'élève pour le faire progresser dans l'apprentissage de la rédaction en cours de français, en classe de 6e en France : l'adoption d'une évaluation par capacités progressives explicitée aux élèves ; les changements observés dans leur pratique ; la prise en compte du lecteur ; la mise en place d'expression libre ou semi-libre.

Jacolino Pierre. « Ceintures et capacités pour revivifier l'écriture narrative en 6e » in Cahiers pédagogiques (Revue), 522 (06/2015), p.48-49.