Apprentissages in-formels et métiers in-possibles / Frédérique Lerbet-Sereni / CRAP (11/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) Titre : Apprentissages in-formels et métiers in-possibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Lerbet-Sereni, Auteur Editeur : CRAP, 11/2012 Article : p.42-44 Langues : Français (fre) Descripteurs : acquisition de connaissances / éducation Résumé : Point en 2012, sur l'intrusion des apprentissages informels à l'école en France : les types d'apprentissages concernés dans le cours et hors du cours, l'articulation avec les savoirs formels, les conséquences pour l'élève et l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Apprentissages in-formels et métiers in-possibles de Frédérique Lerbet-Sereni In Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012), p.42-44 Point en 2012, sur l'intrusion des apprentissages informels à l'école en France : les types d'apprentissages concernés dans le cours et hors du cours, l'articulation avec les savoirs formels, les conséquences pour l'élève et l'enseignant. Lerbet-Sereni Frédérique. « Apprentissages in-formels et métiers in-possibles » in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012), p.42-44.