Du jeu pour penser, des enjeux pour apprendre / Aurélie Maurin / CRAP (11/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012) Titre : Du jeu pour penser, des enjeux pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Maurin, Auteur Editeur : CRAP, 11/2012 Article : p.47-49 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : vie scolaire Résumé : Point en 2012, sur la notion de vie scolaire dans le système éducatif en France : l'enjeu éducatif et social ; l'espace de la transition et de l'informe ; l'expression du jeu et de la créativité. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Du jeu pour penser, des enjeux pour apprendre de Aurélie Maurin In Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012), p.47-49 Point en 2012, sur la notion de vie scolaire dans le système éducatif en France : l'enjeu éducatif et social ; l'espace de la transition et de l'informe ; l'expression du jeu et de la créativité. Maurin Aurélie. « Du jeu pour penser, des enjeux pour apprendre » in Cahiers pédagogiques (Revue), 500 (11/2012), p.47-49.