Education motrice : processus d'apprentissage et trame de variance In EPS. Education physique et sport (1976), 367 (09/2015), p.50-51 Présentation d'activités de manipulation (lancer, rattraper), pour les sections de petits et tout-petits d'école maternelle. Organisation de jeux de lancer : étapes d'apprentissage (émotionnelle, fonctionnelle, et de structuration), contenus et trame de variance. Encadré : la trame de variance (matériel, espace, temps, facteurs corporels).

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