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L'infodémiologie : une nouvelle science contre l'épidémie de fake news / Laurent Hirsch / Le Blob (2020)
Titre : L'infodémiologie : une nouvelle science contre l'épidémie de fake news Type de document : document électronique Auteurs : Laurent Hirsch Editeur : Le Blob, 2020 Description : 1 vidéo : 3 min 15 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : désinformation / épidémie Mots-clés : évaluation de l'information Résumé : Présentation en vidéo de l'infodémiologie, discipline scientifique promue par l'OMS (organisation mondiale de la santé) pour lutter contre les dangers de la désinformation liés aux épidémies. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://leblob.fr/videos/infodemiologie-une-nouvelle-science-contre-epidemie-de- [...]
L'infodémiologie : une nouvelle science contre l'épidémie de fake news
de Laurent Hirsch
Le Blob, 2020, 1 vidéo : 3 min 15 s
En ligne : https://leblob.fr/videos/infodemiologie-une-nouvelle-science-contre-epidemie-de-fake-news
Présentation en vidéo de l'infodémiologie, discipline scientifique promue par l'OMS (organisation mondiale de la santé) pour lutter contre les dangers de la désinformation liés aux épidémies.Hirsch Laurent. L'infodémiologie : une nouvelle science contre l'épidémie de fake news. Le Blob, 2020, 1 vidéo : 3 min 15 s. Disponible sur : <https://leblob.fr/videos/infodemiologie-une-nouvelle-science-contre-epidemie-de-fake-news>, consulté le :
Titre : L'intelligence artificielle à notre service ? Type de document : document électronique Editeur : Le Blob, 2021 Description : 1 vidéo : 7 min 58 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : intelligence artificielle Résumé : Vidéo sur les questions que suscitent les intelligences artificielles : la question de savoir si les machines peuvent faire preuve de créativité ou ressentir des émotions ; les avantages et les risques liés à leur utilisation comme outils d'aide à la décision, par exemple dans le domaine de la médecine ; l'enjeu de l'explicabilité des résultats fournis par les IA et l'importance d'alimenter les IA avec des données qui ne soient pas biaisées ; les questions de démocratie qu'elles posent (qui doit définir leurs objectifs ? etc.). Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://leblob.fr/videos/intelligence-artificielle-notre-service
L'intelligence artificielle à notre service ?
Le Blob, 2021, 1 vidéo : 7 min 58 s
En ligne : https://leblob.fr/videos/intelligence-artificielle-notre-service
Vidéo sur les questions que suscitent les intelligences artificielles : la question de savoir si les machines peuvent faire preuve de créativité ou ressentir des émotions ; les avantages et les risques liés à leur utilisation comme outils d'aide à la décision, par exemple dans le domaine de la médecine ; l'enjeu de l'explicabilité des résultats fournis par les IA et l'importance d'alimenter les IA avec des données qui ne soient pas biaisées ; les questions de démocratie qu'elles posent (qui doit définir leurs objectifs ? etc.).L'intelligence artificielle à notre service ?. Le Blob, 2021, 1 vidéo : 7 min 58 s. Disponible sur : <https://leblob.fr/videos/intelligence-artificielle-notre-service>, consulté le :
Titre : Une intelligence artificielle peut-elle être créative ? Type de document : document électronique Editeur : Le Blob, 2019 Description : 1 video : 21 min 30 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : intelligence artificielle Mots-clés : jeu (loisirs) Résumé : Vidéo sur la créativité des intelligences artificielles (IA) dans le domaine du jeu : l'exemple du jeu d'échec et du fonctionnement du superordinateur Deep Blue, l'anticipation des coups possibles, la fonction d'évaluation, la question de savoir si Deep Blue est véritablement créatif et intelligent ; l'exemple du jeu de Go, le principe de ce jeu, l'apprentissage supervisé du programme AlphaGo qui a battu le meilleur joueur de Go, l'apprentissage par renforcement d'AlphaZero, ses prouesses créatives, sa comparaison avec Stockfish, le logiciel champion du monde d'échecs. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://leblob.fr/techno/une-intelligence-artificielle-peut-elle-etre-creative
Une intelligence artificielle peut-elle être créative ?
Le Blob, 2019, 1 video : 21 min 30 s
En ligne : https://leblob.fr/techno/une-intelligence-artificielle-peut-elle-etre-creative
Vidéo sur la créativité des intelligences artificielles (IA) dans le domaine du jeu : l'exemple du jeu d'échec et du fonctionnement du superordinateur Deep Blue, l'anticipation des coups possibles, la fonction d'évaluation, la question de savoir si Deep Blue est véritablement créatif et intelligent ; l'exemple du jeu de Go, le principe de ce jeu, l'apprentissage supervisé du programme AlphaGo qui a battu le meilleur joueur de Go, l'apprentissage par renforcement d'AlphaZero, ses prouesses créatives, sa comparaison avec Stockfish, le logiciel champion du monde d'échecs.Une intelligence artificielle peut-elle être créative ?. Le Blob, 2019, 1 video : 21 min 30 s. Disponible sur : <https://leblob.fr/techno/une-intelligence-artificielle-peut-elle-etre-creative>, consulté le :
Titre : L'intérêt du JWST dans l'étude des exoplanètes Type de document : document électronique Auteurs : Vahe Ter Minassian Editeur : Le Blob, 2021 Description : 1 audio : 2 min 21 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : exoplanète / télescope Résumé : Point de vue de l'astrophysicien Pierre-Olivier Lagage sur l'utilisation du James West Space Telescope (JWST), télescope spatial géant, dans l'étude des exoplanètes. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://leblob.fr/enquetes/james-webb-space-telescope-un-geant-au-service-de-la- [...]
L'intérêt du JWST dans l'étude des exoplanètes
de Vahe Ter Minassian
Le Blob, 2021, 1 audio : 2 min 21 s
En ligne : https://leblob.fr/enquetes/james-webb-space-telescope-un-geant-au-service-de-la-connaissance#toc-l-int-r-t-du-jwst-dans-l-tude-des-
Point de vue de l'astrophysicien Pierre-Olivier Lagage sur l'utilisation du James West Space Telescope (JWST), télescope spatial géant, dans l'étude des exoplanètes.Ter Minassian Vahe. L'intérêt du JWST dans l'étude des exoplanètes. Le Blob, 2021, 1 audio : 2 min 21 s. Disponible sur : <https://leblob.fr/enquetes/james-webb-space-telescope-un-geant-au-service-de-la-connaissance#toc-l-int-r-t-du-jwst-dans-l-tude-des->, consulté le :
Titre : ISS : quel bilan scientifique ? Type de document : document électronique Auteurs : Barbara Vigneaux Editeur : Le Blob, 2016 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : station spatiale Mots-clés : recherche spatiale Résumé : Bilan des recherches menées à la Station spatiale internationale (ISS). Caractéristiques de l'ISS ; pays coopérant au programme de l'ISS, principalement les Etats-Unis et la Russie. Principaux domaines de recherches : physiologie et biologie, sciences des fluides et des matériaux. Témoignage audio de l'astronaute T. Pesquet sur le rôle de l'ISS. Exemples de retombées des recherches menées à l'ISS : conception d'instruments médicaux et de procédés industriels. Question du coût de l'ISS par rapport aux retombées scientifiques et industrielles. Projets de stations spatiales et expérimentations menées par les agences spatiales en vue de vols habités au long cours. Mission proxima réalisée par Thomas Pesquet en 2016-2017 ; apports de l'Europe à l'ISS ; exemples de sorties extra-véhiculaires des astronautes de l'ISS ; outil complémentaire de l'observation de la Terre ; nombre de personnes ayant séjourné à bord de l'ISS. Témoignage vidéo de T. Pesquet sur sa préparation avant son envol pour l'ISS. Nature du document : documentaire Genre : documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://leblob.fr/enquetes/iss-quel-bilan-scientifique
ISS : quel bilan scientifique ?
de Barbara Vigneaux
Le Blob, 2016
En ligne : https://leblob.fr/enquetes/iss-quel-bilan-scientifique
Bilan des recherches menées à la Station spatiale internationale (ISS). Caractéristiques de l'ISS ; pays coopérant au programme de l'ISS, principalement les Etats-Unis et la Russie. Principaux domaines de recherches : physiologie et biologie, sciences des fluides et des matériaux. Témoignage audio de l'astronaute T. Pesquet sur le rôle de l'ISS. Exemples de retombées des recherches menées à l'ISS : conception d'instruments médicaux et de procédés industriels. Question du coût de l'ISS par rapport aux retombées scientifiques et industrielles. Projets de stations spatiales et expérimentations menées par les agences spatiales en vue de vols habités au long cours. Mission proxima réalisée par Thomas Pesquet en 2016-2017 ; apports de l'Europe à l'ISS ; exemples de sorties extra-véhiculaires des astronautes de l'ISS ; outil complémentaire de l'observation de la Terre ; nombre de personnes ayant séjourné à bord de l'ISS. Témoignage vidéo de T. Pesquet sur sa préparation avant son envol pour l'ISS.Vigneaux Barbara. ISS : quel bilan scientifique ?. Le Blob, 2016. Disponible sur : <https://leblob.fr/enquetes/iss-quel-bilan-scientifique>, consulté le :PermalinkJames Webb Space Telescope : un géant au service de la connaissance / Vahe Ter Minassian / Le Blob (2021)
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