Travailler en binôme dans la classe de Alain Gelman In Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015), p.53-54 La co-animation en classe à l'école primaire en France, en 2015 : le dispositif "plus de maîtres que de classes" ; les conditions d'utilisation du dispositif ; les effets concrets sur les apprentissages des élèves ; le temps de concertation et de préparation ; le statut du maître supplémentaire.

Gelman Alain. « Travailler en binôme dans la classe » in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015), p.53-54.