Travailler en binôme dans la classe

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°524 (11/2015)

Auteur : Alain Gelman
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
- Résumé :
  La co-animation en classe à l'école primaire en France, en 2015 : le dispositif "plus de maîtres que de classes" ; les conditions d'utilisation du dispositif ; les effets concrets sur les apprentissages des élèves ; le temps de concertation et de préparation ; le statut du maître supplémentaire.
- Descripteurs : enseignant du primaire / équipe pédagogique

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