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| Titre : |
Mise en bouche pour une lecture cursive de l'Enfant Méduse |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Véronique Delfau, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2015 |
| Article : |
p.53-58 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres lycée > 067 (11/2015)
| Descripteurs : |
oeuvre littéraire
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| Mots-clés : |
lecture cursive texte narratif |
| Résumé : |
Proposition d'un dispositif pédagogique pour amener les élèves à la lecture cursive d'une oeuvre, souvent matière à questionnement lors de l'entretien du baccalauréat. Etude de trois fils narratifs du roman "L'enfant Méduse" de Sylvie Germain : motif de la nourriture ; dispositif pictural ; intertextualité. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Discipline : |
Français - Lettres |
| Genre : |
article de périodique/Séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 1ère/lycée/Secondaire |
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Mise en bouche pour une lecture cursive de l'Enfant Méduse
de Véronique Delfau
In NRP. Lettres lycée, 067 (11/2015), p.53-58
Proposition d'un dispositif pédagogique pour amener les élèves à la lecture cursive d'une oeuvre, souvent matière à questionnement lors de l'entretien du baccalauréat. Etude de trois fils narratifs du roman "L'enfant Méduse" de Sylvie Germain : motif de la nourriture ; dispositif pictural ; intertextualité.
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Delfau Véronique.
« Mise en bouche pour une lecture cursive de l'Enfant Méduse »
in NRP. Lettres lycée, 067 (11/2015), p.53-58.
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Mise en bouche pour une lecture cursive de l'Enfant Méduse / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 067 (11/2015)
