Le tweet-coopération / Amandine Terrier / CRAP (05/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Le tweet-coopération Type de document : texte imprimé Auteurs : Amandine Terrier, Auteur ; Jean-Philippe Solanet-Moulin, Auteur ; Guillaume Caron Editeur : CRAP, 05/2013 Article : p.46-47 Langues : Français (fre) Descripteurs : coopération scolaire Mots-clés : liaison entre les niveaux d'enseignement  enseignement des mathématiques Résumé : L'échange mathématique par tweet entre élèves de cycle 3 et élèves de 2e, en France : la construction de figures géométriques, le travail autour des erreurs et des échanges, l'utilisation du vocabulaire mathématique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Le tweet-coopération de Amandine Terrier, Jean-Philippe Solanet-Moulin, Guillaume Caron In Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013), p.46-47 L'échange mathématique par tweet entre élèves de cycle 3 et élèves de 2e, en France : la construction de figures géométriques, le travail autour des erreurs et des échanges, l'utilisation du vocabulaire mathématique. Terrier Amandine, Solanet-Moulin Jean-Philippe, Caron Guillaume. « Le tweet-coopération » in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013), p.46-47.