Enseigner la lecture littéraire, une affaire de compétences ? / Jean-louis Dufays / CRAP (02/2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 495 (02/2012) Titre : Enseigner la lecture littéraire, une affaire de compétences ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-louis Dufays, Auteur Editeur : CRAP, 02/2012 Article : p.28-30 Langues : Français (fre) Descripteurs : lecture Mots-clés : enseignement du français  socle commun de connaissances et de compétences Résumé : Analyse, en 2012, de la lecture littéraire et de l'approche par compétences dans l'enseignement en France : les différentes opérations suscitées chez l'élève ; les différentes interprétations et approches des compétences (exemple des programmes scolaires belges) ; les difficultés pour les élèves et les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Enseigner la lecture littéraire, une affaire de compétences ? de Jean-louis Dufays In Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012), p.28-30 Analyse, en 2012, de la lecture littéraire et de l'approche par compétences dans l'enseignement en France : les différentes opérations suscitées chez l'élève ; les différentes interprétations et approches des compétences (exemple des programmes scolaires belges) ; les difficultés pour les élèves et les enseignants. Dufays Jean-louis. « Enseigner la lecture littéraire, une affaire de compétences ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012), p.28-30.