C'est quoi une boussole ? / Loïc Leyrolle / Revue EPS (2025) in EPS. Education physique et sport (1976), 406 (01/2025)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 406 (01/2025) Titre : C'est quoi une boussole ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Leyrolle ; Mélanie Deprez Editeur : Revue EPS, 2025 Article : p.20-22 Langues : Français (fre) Descripteurs : boussole / enseignement primaire Résumé : Projet de découverte de l'utilisation de la boussole avec une classe de primaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  C'est quoi une boussole ? de Loïc Leyrolle, Mélanie Deprez In EPS. Education physique et sport (1976), 406 (01/2025), p.20-22 Projet de découverte de l'utilisation de la boussole avec une classe de primaire. Leyrolle Loïc, Deprez Mélanie. « C'est quoi une boussole ? » in EPS. Education physique et sport (1976), 406 (01/2025), p.20-22.

La Diagonale des Fous, une épreuve suivie par les classes du Cantal / Loïc Leyrolle / Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 381 (06/2018)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 381 (06/2018) Titre : La Diagonale des Fous, une épreuve suivie par les classes du Cantal Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Leyrolle, Auteur Editeur : Revue EPS, 2018 Article : p.80-82 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : course d'athlétisme  département de La Réunion Résumé : Présentation d'un projet mené dans des classes élémentaires du Cantal autour de la Diagonale des Fous, course du Grand Raid de la Réunion se déroulant annuellement dans le département d'outre-mer : découverte de l'île de la Réunion, recherches sur cette course de pleine nature, rencontre avec le trailer Sébastien Janiaud témoignant de sa préparation et du vécu de la course. Encadrés : établir un tableau de la course pour prélever des informations, analyser et comprendre ; transposition de l'expérience du sportif dans le quotidien scolaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  La Diagonale des Fous, une épreuve suivie par les classes du Cantal de Loïc Leyrolle In EPS. Education physique et sport (1976), 381 (06/2018), p.80-82 Présentation d'un projet mené dans des classes élémentaires du Cantal autour de la Diagonale des Fous, course du Grand Raid de la Réunion se déroulant annuellement dans le département d'outre-mer : découverte de l'île de la Réunion, recherches sur cette course de pleine nature, rencontre avec le trailer Sébastien Janiaud témoignant de sa préparation et du vécu de la course. Encadrés : établir un tableau de la course pour prélever des informations, analyser et comprendre ; transposition de l'expérience du sportif dans le quotidien scolaire. Leyrolle Loïc. « La Diagonale des Fous, une épreuve suivie par les classes du Cantal » in EPS. Education physique et sport (1976), 381 (06/2018), p.80-82.

Enseignement moral et civique : jeu collectif et évolution de règles / Loïc Leyrolle / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 378 (11/2017)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 378 (11/2017) Titre : Enseignement moral et civique : jeu collectif et évolution de règles Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Leyrolle, Auteur Editeur : Revue EPS, 2017 Article : p.78-79 Note générale : Bibliographie, schémas, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : sport collectif Mots-clés : EMC (enseignement moral et civique)   Résumé : Présentation d'activités de jeux collectifs, associant EPS et EMC (enseignement moral et civique), exerçant le vivre ensemble en engageant les élèves à faire évoluer les règles du jeu : démarche pédagogique et mise en oeuvre pour le cycle 2. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Enseignement moral et civique : jeu collectif et évolution de règles de Loïc Leyrolle In EPS. Education physique et sport (1976), 378 (11/2017), p.78-79 Présentation d'activités de jeux collectifs, associant EPS et EMC (enseignement moral et civique), exerçant le vivre ensemble en engageant les élèves à faire évoluer les règles du jeu : démarche pédagogique et mise en oeuvre pour le cycle 2. Leyrolle Loïc. « Enseignement moral et civique : jeu collectif et évolution de règles » in EPS. Education physique et sport (1976), 378 (11/2017), p.78-79.

Géographie : randonner et comprendre un espace naturel / Karine Laparrat / Revue EPS (2015) in EPS. Education physique et sport (1976), 367 (09/2015)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 367 (09/2015) Titre : Géographie : randonner et comprendre un espace naturel Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Laparrat, Auteur ; Loïc Leyrolle, Auteur Editeur : Revue EPS, 2015 Article : p.82-83 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : randonnée pédestre Mots-clés : interdisciplinarité en éducation  enseignement de l'histoire géographie Résumé : Présentation d’un projet pluridisciplinaire organisé par des écoles primaires du canton de Saint-Mamet, dans le Cantal, intégrant la pratique de la randonnée pédestre et la découverte des territoires, pour les cycles 2 et 3 : démarche, organisation et bilan. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Géographie : randonner et comprendre un espace naturel de Karine Laparrat, Loïc Leyrolle In EPS. Education physique et sport (1976), 367 (09/2015), p.82-83 Présentation d’un projet pluridisciplinaire organisé par des écoles primaires du canton de Saint-Mamet, dans le Cantal, intégrant la pratique de la randonnée pédestre et la découverte des territoires, pour les cycles 2 et 3 : démarche, organisation et bilan. Laparrat Karine, Leyrolle Loïc. « Géographie : randonner et comprendre un espace naturel » in EPS. Education physique et sport (1976), 367 (09/2015), p.82-83.

Gérer la course d'orientation en multi-niveaux / Loïc Leyrolle / Revue EPS (2022) in EPS. Education physique et sport (1976), 397 (10/2022)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 397 (10/2022) Titre : Gérer la course d'orientation en multi-niveaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc Leyrolle Editeur : Revue EPS, 2022 Article : p.56-59 Langues : Français (fre) Descripteurs : course d'orientation Mots-clés : cycle 2 (cycle des apprentissages fondamentaux)  EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation de l'organisation d'un module d'apprentissage en course d'orientation pour des élèves de cycle 2 en classe multi-âge : description des différentes séances qui alternent travail en classe et activité sur le terrain. Encadrés : utiliser des représentations de l'espace utilisé ; varier les points de vue pour varier les niveaux de difficulté ; des variables didactiques. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Gérer la course d'orientation en multi-niveaux de Loïc Leyrolle In EPS. Education physique et sport (1976), 397 (10/2022), p.56-59 Présentation de l'organisation d'un module d'apprentissage en course d'orientation pour des élèves de cycle 2 en classe multi-âge : description des différentes séances qui alternent travail en classe et activité sur le terrain. Encadrés : utiliser des représentations de l'espace utilisé ; varier les points de vue pour varier les niveaux de difficulté ; des variables didactiques. Leyrolle Loïc. « Gérer la course d'orientation en multi-niveaux » in EPS. Education physique et sport (1976), 397 (10/2022), p.56-59.

Au Lioran, découverte de la montagne en hiver / Loïc Leyrolle / Revue EPS (2018) in EPS. Education physique et sport (1976), 379 (01/2018)

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Du projet aux apprentissages, les arts du cirque à l'école maternelle / Loïc Leyrolle / Revue EPS (2021) in EPS. Education physique et sport (1976), 390 (01/2021)

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Vélo et santé : apprendre à rouler sur route / Loïc Leyrolle / Revue EPS (2014) in EPS. Education physique et sport (1976), 363 (11/2014)

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