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Auteur Monique Royer

19 Documents disponibles écrits par cet auteur

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Article de périodique

L'agriculture à l'heure de l'agroécologie

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°560 (03/2020) p.18-20
  • Auteur : Monique Royer
La rénovation des référentiels dans l'enseignement agricole autour des préoccupations environnementales : la diversité des actions menées avec les élèves ; l'approche agroécologique ; le plan de 2014 Enseigner à produire autrement ; la dimension[...]
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Article de périodique

Bertrand Formet : magique ou maléfique ?

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°593 (05/2024) p.21-22
  • Monique Royer
Les opportunités pédagogiques des intelligences artificielles (IA) génératives selon Bertrand Formet, coordinateur numérique et innovation à Canopé : la multitude d'outils ; l'accompagnement des enseignants ; la formation à l'esprit critique.
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Article de périodique

Dans les gènes de l'enseignement agricole ?

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°521 (05/2015) p.35-36
  • Auteur : Monique Royer
L'interdisciplinarité dans l'enseignement agricole en France : les modules pluridisciplinaires ; la démarche de projet ; les modules locaux créés à l'initiative des établissements ; l'imbrication entre enseignement professionnel et général ; le [...]
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Article de périodique

Devenir créatif

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°569 (05/2021) p.29-30
  • Auteur : Monique Royer
L'incitation à la créativité pédagogique de Christian Watthez, maître assistant en pédagogie, en formation initiale des enseignants : l'importance de l'invention ; la recherche d'adaptation en classe ; l'approche collective et le travail en rése[...]
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Article de périodique

L'empathie pour boussole

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°583 (02/2023) p.42-44
  • Monique Royer
Portrait de Laurence Istasse, directrice d'école maternelle en Education prioritaire : le rôle et les responsabilités de la direction d'école ; les relations avec les parents ; le travail au sein de l'équipe pédagogique ; les relations avec l'in[...]
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Article de périodique

Fatiha Tali

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°588 (11/2023) p.60-61
  • Monique Royer
Portrait de Fatiha Tali, enseignante et chercheuse, fille d'immigré algérien : la double culture et l'interculturalité, le déracinement, l'accueil en classe, l'apprentissage de la langue française, l'intérêt pour la littérature, l'importance des[...]
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Article de périodique

Henri Eckert. Du lycée pro au métier, une trajectoire aléatoire

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.52-53
    • Henri Eckert
    • Monique Royer
Entretien avec Henri Eckert, sociologue, sur les parcours des jeunes dans et après le lycée professionnel : le sentiment de relégation ; les filières peu valorisées et la hiérarchie des formations ; le risque de décrochage ; le diplôme et l'entr[...]
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Article de périodique

Jérôme Herbrich : Inclure au quotidien

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°592 (03/2024) p.32-33
  • Monique Royer
L'inclusion d'élèves primo-arrivants dans le lycée professionnel dont Jérôme Herbrich est proviseur : les différents publics en difficulté ; la question de l'analphabétisme et de l'illettrisme ; l'organisation d'un dispositif autour de l'apprent[...]
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Article de périodique

Ni mineurs, ni majeurs : invisibles

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°518 (01/2015) p.62-63
  • Auteur : Monique Royer
Portrait de Jean-Pierre Fournier, enseignant et membre du RESF (Réseau éducation sans frontières) en France : le combat auprès d'immigrants sans-papiers ; la découverte de situations de jeunes mineurs isolés ; la question du test osseux ; le rôl[...]
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Article de périodique

Observer la nature en toute poésie

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°585 (05/2023) p.44-45
  • Monique Royer
Des exemples de dispositifs pédagogiques en français pour sensibiliser à la perception de la nature, en classe dehors : course d'orientation poétique, randopoésie, écriture poétique, exploration de genres poétiques...
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Article de périodique

La parole pour faire lien

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°584 (03/2023) p.31-32
  • Monique Royer
L'animation d'ateliers psycho-Lévine et de philosophie par Corinne Brisbart, enseignante spécialisée en primaire : le travail et l'interrogation sur le ressenti d'autrui dans la classe ; la construction des relations entre élèves ; l'idée d'égal[...]
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Article de périodique

Pascale Garnier : "Il faudrait donner du temps aux enfants"

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°587 (09/2023) p.44-46
    • Pascale Garnier
    • Monique Royer
Entretien avec Pascale Garnier, professeur des universités en sciences de l'éducation, sur la forme et les savoirs scolaires à l'école, en France : une imprégnation dès l'école maternelle et la crèche ; une formalisation précoce des apprentissag[...]
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Article de périodique

Pédagogie antiraciste : une professeure engagée

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°595 (09/2024) p.29-30
  • Monique Royer
Les pratiques pédagogiques de Manel Ben Boubaker, enseignante d'histoire-géographie en lycée, pour aborder les questions raciales et de racisme en classe : le débat et la discussion avec les élèves ; le choix des sources et des auteurs étudiés ;[...]
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Article de périodique

Une pionnière

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°570 (06/2021) p.25
  • Auteur : Monique Royer
Portrait de Crystèle Ferjou, conseillère pédagogique et autrice de "Emmenez les enfants dehors" sur l'école du dehors : son expérience en Centre permanent d'initiatives pour l'environnement (CPIE) ; la recherche-action sur les activités d'appren[...]
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Article de périodique

Portrait. Julie Plouvier

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024) p.46-47
  • Monique Royer
L'observation et l'écoute des élèves dans la pratique quotidienne de Julie Plouvier, professeure d'anglais en collège : l'accueil des élèves ; l'organisation de la classe ; l'apprentissage de la coopération et de l'autonomie ; l'élaboration d'un[...]
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