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Des sciences sans disciplines ?
de Denise Orange Ravachol, Christian Orange
In Cahiers pédagogiques (Revue), 507 (09/2013), p.42-43
L'évolution des programmes d'enseignement des sciences de la nature en France, depuis 2004 : la démarche d'investigation-structuration ; l'introduction de "l'éducation à" et ses conséquences sur l'enseignement ; l'enseignement intégré des sciences et de la technologie (EIST) et l'évincement de l'histoire des sciences.
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Orange Ravachol Denise, Orange Christian.
« Des sciences sans disciplines ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 507 (09/2013), p.42-43.
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