La formation de l'infirmière : entre théorie et pratique de Yvan Dürrenberger In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 041 (12/2015), p.48-51 Point sur les savoirs, savoir être, et compétences dispensés lors de la formation professionnelle des personnels infirmiers, selon une approche par compétences : contenus pédagogiques enseignés en associant pratique professionnelle par simulation ou en stage, et cours théoriques, selon une diversité de situations pédagogiques. Encadrés : tableau des connaissances de l'infirmière : savoirs et contenus. Débat sur la pertinence de l'appellation de formation par compétences qui s'est imposé au détriment de la notion de qualification professionnelle.

Dürrenberger Yvan. « La formation de l'infirmière : entre théorie et pratique » in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 041 (12/2015), p.48-51.