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| Titre : |
Ingéniérie didactique : construire un déséquilibre au niveau 2 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thierry Fleitz, Auteur |
| Année : |
2007 |
| Article : |
p. 21-25 |
in EPS. Education physique et sport (1976) > 324 (mars-avril 2007)
| Descripteurs : |
EPS / tennis de table
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| Résumé : |
Proposition pédagogique pour associer, en tennis de table, une activité d'apprentissage, la pratique d'un groupe d'activités et des visées éducatives, afin d'atteindre les compétences de niveau 2 au collège.
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| Nature du document : |
documentaire |
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Ingéniérie didactique : construire un déséquilibre au niveau 2
de Thierry Fleitz
In EPS. Education physique et sport (1976), 324 (mars-avril 2007), p. 21-25
Proposition pédagogique pour associer, en tennis de table, une activité d'apprentissage, la pratique d'un groupe d'activités et des visées éducatives, afin d'atteindre les compétences de niveau 2 au collège.
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Fleitz Thierry.
« Ingéniérie didactique : construire un déséquilibre au niveau 2 »
in EPS. Education physique et sport (1976), 324 (mars-avril 2007), p. 21-25.
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Ingéniérie didactique : construire un déséquilibre au niveau 2 in EPS. Education physique et sport (1976), 324 (mars-avril 2007)
